16．生物學實驗中常用到綠葉，有關此類實驗的敘述中不正確的是（　�。�
A．綠葉中色素提取的原理是葉綠體中色素易溶解到有機溶劑中
B．可以用綠色植物的葉片為材料觀察葉綠體，此實驗不用染色
C．用葉片探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響時，應選用多種植物的葉片
D．以綠色植物葉片為材料觀察細胞質(zhì)的流動時，適當加溫可使其流動速度加快

分析 1、四種色素能溶解在有機溶劑中，進而提取色素．
2、葉肉細胞中的葉綠體，散布于細胞質(zhì)中，呈綠色、扁平的橢球形．可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布．

解答 解：A、葉綠體中的色素不溶于水但能夠溶解在有機溶劑中，所以可以用無水乙醇或丙酮提取葉綠體中色素，A正確；
B、葉綠體呈綠色，觀察的時候不用染色，B正確；
C、探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響實驗中，自變量為相應的環(huán)境因素，應選用同一種植物的葉片，C錯誤；
D、以綠葉為材料觀察細胞質(zhì)的流動實驗中，會發(fā)現(xiàn)加溫會使葉綠體圍繞液泡運動的速度加快，D正確．
故選：C．

點評 本題考查色素的提取和分離、觀察葉綠體的結構、光合作用的實驗、觀察細胞質(zhì)基質(zhì)的流動等實驗，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖是某動物正常有絲分裂后期細胞圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．該細胞有2個染色體組B．該細胞有4個染色體組
C．該動物是四倍體生物D．該細胞有4對姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細胞核植入去核的兔子的卵細胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓早期胚胎，這表明我國的大熊貓繁殖研究再次走在世界前列．
（1）克隆大熊貓過程中應使用的技術手段主要有細胞核移植、胚胎移植．
（2）克隆大熊貓與克隆羊在受體細胞選擇上的不同點是克隆大熊貓選取的是異種生物的細胞．
（3）實驗中選取的兔子的卵細胞實際是處于MⅡ中期的卵母細胞．
（4）科學家們將大熊貓的體細胞核放入兔子的去核卵母細胞之中，成功發(fā)育成了囊胚，標志著異種核質(zhì)相容的問題得到解決，異種克隆大熊貓邁過了第一道“坎”．但異種克隆選擇一種合適的“代孕母體”至關重要，那么在選擇“代孕母體”時應該考慮到的因素有動物供、受體的生理變化相同；受體對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應；供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系；供體胚胎遺傳特性在孕育過程中不受任何影響等（答兩項即可得滿分）．在胚胎移植前，還要用激素對“代孕母體”作同期發(fā)情處理．
（5）假如有一天成功克隆出大熊貓的話，克隆出來的個體在性狀表現(xiàn)上一定與供核大熊貓完全相同嗎？不完全相同（“完全相同”/“不完全相同”）
（6）假如用胚胎分割移植的方式來克隆大熊貓的話，依據(jù)的原理是細胞的全能性，胚胎分割時應注意的問題是切割囊胚階段的胚胎要將內(nèi)細胞團均等分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是（　�。�
A．葉綠體類囊體結構增大了膜面積，有利于附著更多暗反應有關的酶
B．細胞分裂使細胞趨向?qū)ｉT化，提高了機體生理功能的效率
C．細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D．主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．近年來，紀錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請分析回答下列問題：
（1）在果醋制作時，運用醋酸菌在供應氧氣和糖源充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸，請寫出該過程的化學反應式：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O．
（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右，酒精含量過高，則腐乳成熟的時間將會延長；酒精含量過低，則不足以抑制微生物的生長，可能導致豆腐腐�。�
（3）泡菜腌制的過程中，其主要作用的微生物是．若溫度過高、食鹽用量過低、腌制時間過短，容易造成細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉移過程，下面對其分析錯誤的是（　　）
A．[H]經(jīng)①→②轉移到葡萄糖，首先[H]與A結合，該轉變過程屬于暗反應
B．[H]經(jīng)②→①轉移到水中，其過程需氧氣參與
C．[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進行
D．②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]全部來自于水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法是（　　）
A．雜交實驗法B．同位素標記法
C．病毒侵染法D．單獨直接觀察不同成分的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．寒富蘋果葉片發(fā)育的良好是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎，通過對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性的研究，探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力，可為寒富蘋果的栽培管理提供科學依據(jù)．以下是某研究小組的研究結果，請據(jù)此回答相關問題．

（1）為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定，并于9：00～11：00左右測定．可根據(jù)單位時間O2的釋放量（填“產(chǎn)生量”或“釋放量”）衡量凈光合速率．在葉肉細胞中消耗O2的部位是線粒體內(nèi)膜．
（2）圖1顯示，萌發(fā)后，葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大，這主要是細胞增殖與分化的結果．在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素有關，一是光合結構逐漸完善，光合作用逐漸增強；二是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關的細胞呼吸（有氧呼吸）增加較少．
（3）光補償點是指當光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度．在光補償點能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體．由圖2可知，寒富蘋果葉片的光補償點與葉片萌芽后時間（葉齡）（因素）有關．隨著葉片的發(fā)育，寒富蘋果果樹對弱光的利用能力增強（填“增強”或“減弱”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．為探究大葉木姜子多糖的抑菌效果，研究人員將下列4種菌分別用無菌水稀釋成菌懸液，于平板固體培養(yǎng)基上制成含菌培養(yǎng)皿，在培養(yǎng)皿上放置經(jīng)不同濃度大葉木姜子多糖溶液浸泡2-3小時的濾紙片，培養(yǎng)一段時間后，測定各供試菌的抑菌圈直徑，結果如下表．相關敘述，錯誤的是大葉木姜子多糖的抑菌效果（mm）（　�。�
A．金黃色葡萄球菌與另外三種菌的主要區(qū)別是沒有核膜
B．制備含菌培養(yǎng)皿可用稀釋涂布平板法或平板劃線法
C．每個濃度每種菌重復多次實驗，所得數(shù)據(jù)取平均值
D．大葉木姜子多糖對黑曲霉抑制效果最差

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