20．下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物的敘述，正確的是（　　）
A．核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素
B．核酸中的“T”代表胞嘧啶
C．磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
D．DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序

分析 1、化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；       
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；
（4）糖類的組成元素為C、H、O．
2、核糖體無膜結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和RNA組成．
3、DNA分子的特異性：每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性．

解答 解：A、果糖和脂肪的組成元素只有C、H、O，A錯(cuò)誤；
B、核酸中的“T”代表胸腺嘧啶，B錯(cuò)誤；
C、核糖體無膜結(jié)構(gòu)，其組成中不包含磷脂，C錯(cuò)誤；
D、DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記細(xì)胞中幾種重要化合物的元素組成及功能；識(shí)記核酸的種類及其化學(xué)組成；識(shí)記DNA分子的多樣性和特異性的含義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白粒玉米自交系與黃粒玉米自交系進(jìn)行雜交得F1全是黃粒玉米，F(xiàn)1自交所結(jié)果穗上同時(shí)出現(xiàn)了黃色籽粒和白色籽粒。對(duì)F2出現(xiàn)兩種顏色不同籽粒的下列解釋中，錯(cuò)誤的是

A、由于F1是雜合子，其后代發(fā)生了性狀分離

B、F1能產(chǎn)生兩種雄配子和兩種雌配子，受精作用后產(chǎn)生三種基因型，兩種表現(xiàn)型后代

C、F1黃粒玉米包含有白色玉米的隱性基因，減數(shù)分裂時(shí)等位基因分離后，受精作用中兩隱性基因純合而出現(xiàn)白色籽粒性狀，因而出現(xiàn)了兩種不同顏色的籽粒

D、玉米的黃色對(duì)白色為顯性，F(xiàn)1在形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，因而產(chǎn)生了白色籽粒性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是

A．在光學(xué)顯微鏡下可以看見哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞細(xì)胞膜的組成結(jié)構(gòu)

B．細(xì)胞在癌變過程中，細(xì)胞膜的功能會(huì)發(fā)生改變，但結(jié)構(gòu)和成分穩(wěn)定

C．細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類組成，其中主要由蛋白質(zhì)決定膜的特定功能

D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但有害物質(zhì)不能夠通過膜進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖甲為動(dòng)物免疫細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示其細(xì)胞中某正�；蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^程．請(qǐng)據(jù)圖回答：[可能用到的密碼子：天冬氨酸（GAU、GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），酪氨酸（UAU、UAC）]．

（1）若該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，其識(shí)別抗原主要依賴于①上的糖蛋白，吞噬病原體的過程可以說明①具有一定的流動(dòng)性．
（2）若圖乙表示抗體形成過程，則Ⅰ、Ⅱ分別發(fā)生在③⑥（用數(shù)字表示），肽鏈形成后需經(jīng)④⑤（用數(shù)字表示）加工分泌到細(xì)胞外．
（3）圖乙中第三對(duì)堿基由T/A變?yōu)镃/G，該突變對(duì)性狀無（有或無）影響，原因是密碼子具有簡并性，其意義是有利于維持生物遺傳性狀的相對(duì)穩(wěn)定．
（4）若圖乙合成的肽鏈中氨基酸序列變?yōu)椋禾於彼?-酪氨酸--甘氨酸，則該基因片段發(fā)生的突變是第三對(duì)堿基T/A或第四對(duì)堿基C/G丟失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．在科學(xué)研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)．呼吸商（RQ）=$\frac{釋放CO2體積或摩爾數(shù)}{吸收O2體積或摩爾數(shù)}$．不同底物在完全氧化時(shí)的RQ不同，糖類為1；脂質(zhì)分子為0.7～0.8；有機(jī)酸大于1．同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ．
（1）如實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)校正后，某底物呼吸記錄數(shù)值如表．請(qǐng)分析回答：
當(dāng)O2濃度為3%時(shí)，酵母菌的呼吸商為1.67，其數(shù)值不同于O2濃度為25%時(shí)的原因是：氧氣濃度為3%時(shí)，酵母菌的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸，表中顯示，從O2濃度為7%起，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸．
O2濃度（%）01%2%3%5%7%10%15%20%25%
釋放CO2（mL/h）1.000.800.600.500.480.600.720.840.961.20
吸收O2（mL/h）0.000.100.200.300.360.500.600.700.801.00

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．為探究膜的透性，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)．請(qǐng)分析回答：

（1）據(jù)圖分析a管與b管液面變化的原因b管內(nèi)蔗糖溶液濃度大于a管內(nèi)蒸餾水濃度．
（2）請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜．
實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①向a、b 兩管分別加入等量蔗糖酶溶液，水浴加熱（或隔水加熱）U 形管至適宜溫度，觀察a、b 兩管內(nèi)液面的變化．
②一段時(shí)間后，吸取a、b 兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B 兩試管中，并加入（適量的）斐林試劑，（ 50～65℃）水浴加熱，觀察A、B 試管內(nèi)有無磚紅色沉淀．
預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論：
①如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜．
②如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)無磚紅色沉淀、B試管內(nèi)有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示某一生理過程．該生理過程的名稱、圖示片段中含有的堿基種類、核苷酸種類依次為（　　）
A．DNA復(fù)制、4種、4種B．DNA轉(zhuǎn)錄、4種、4種C．DNA復(fù)制、5種、5種D．DNA轉(zhuǎn)錄、5種、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖為反射弧的部分結(jié)構(gòu)，刺激a點(diǎn)，則除b點(diǎn)外，c、d、e點(diǎn)均可檢測到神經(jīng)沖動(dòng)．下列推論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)沖動(dòng)在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)
B．神經(jīng)沖動(dòng)由d傳導(dǎo)到e需要組織液作為傳導(dǎo)媒介
C．神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)速度受突觸限制
D．神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間是雙向傳遞的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．溶酶體能合成多種水解酶并分解所吞噬的物質(zhì)
B．mRNA的合成不一定在細(xì)胞核中進(jìn)行
C．豌豆的體細(xì)胞均通過葉綠體的光合作用制造有機(jī)物
D．細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

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