【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20 ℃）、B組（40 ℃）和C組（60 ℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是 組。

（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10 ℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) 。

（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。

（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，其特性有 （答出兩點(diǎn)即可）。

【答案】（1）B

（2）加快

（3）不變 60 ℃條件下，t2時(shí)酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會(huì)增加

（4）蛋白質(zhì)或RNA 高效性和專(zhuān)一性

【解析】（1）曲線圖顯示：在反應(yīng)開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi)，40 ℃時(shí)產(chǎn)物濃度增加最快，說(shuō)明酶的活性最高，而B(niǎo)組控制的溫度是40 ℃。（2）A組控制的溫度是20 ℃。在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10 ℃，因酶的活性增強(qiáng)，則A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快。（3）對(duì)比分析圖示中的3條曲線可推知，在時(shí)間t2時(shí)，C組的酶在60 ℃條件下已經(jīng)失活，所以在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，在t3時(shí)，C組產(chǎn)物的總量不變。（4）絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶具有高效性、專(zhuān)一性，酶的作用條件較溫和。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲過(guò)程需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行

B. 乙過(guò)程需要將獲得的皮膚細(xì)胞制成細(xì)胞懸液

C. 丙過(guò)程是原代培養(yǎng)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D. 丁過(guò)程是傳代培養(yǎng)，細(xì)胞不能保持二倍體核型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）
A.用兔的成熟紅細(xì)胞可提取DNA
B.PCR的每個(gè)循環(huán)一般依次經(jīng)過(guò)變性﹣延伸﹣復(fù)性三步
C.DNA溶液與二苯胺試劑混合，沸水浴后生成藍(lán)色產(chǎn)物
D.用甲基綠對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞染色，細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一份淀粉酶能將100萬(wàn)份淀粉水解成麥芽糖，而不能水解一份麥芽糖，這說(shuō)明酶具有（ ）
A.高效性、專(zhuān)一性
B.專(zhuān)一性、多樣性
C.高效性、特殊性
D.專(zhuān)一性、特殊性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】加拿大科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因山羊已經(jīng)生產(chǎn)出重組的人類(lèi)丁酰膽堿酯酶，該酶可以用于對(duì)抗生化武器。下圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（山羊?yàn)槎扼w）：

（1）在上述操作中，目的基因是____________基因，將該重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞常用的方法是________法。

（2）從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到___________期才能完成受精作用。為了獲得更多的卵母細(xì)胞，往往需要向雌性山羊體內(nèi)注入_______激素。受精過(guò)程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和_______________。

（3）要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對(duì)囊胚進(jìn)行_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲(chóng)劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但是幾年后，該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同量的殺蟲(chóng)劑時(shí)，僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A．殺蟲(chóng)劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

B．斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲(chóng)劑增加了自身的抗藥性

C．原來(lái)的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因

D．第一年的斑蚊種群沒(méi)有基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實(shí)驗(yàn)手段、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象搭配正確的是（ ）
A.脂肪﹣﹣蘇丹Ⅲ染液﹣﹣顯微鏡觀察﹣﹣染成紅色
B.淀粉﹣﹣碘液﹣﹣加熱﹣﹣藍(lán)色反應(yīng)
C.蛋白質(zhì)﹣﹣雙縮脲試劑﹣﹣?zhàn)仙磻?yīng)
D.蔗糖﹣﹣斐林試劑﹣﹣加熱﹣﹣磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示．據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.氧濃度為a時(shí)酵母菌沒(méi)有有氧呼吸，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程會(huì)不同
C.當(dāng)氧濃度為c時(shí)， 的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖分別是（ ）
A.纖維素和糖原
B.麥芽糖和乳糖
C.淀粉和糖原
D.葡萄糖和纖維素

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同步練習(xí)冊(cè)答案