2.下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,不正確的是( 。
A.蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度
B.不宜用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度
C.取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
D.樣方法計(jì)數(shù)時(shí)只需統(tǒng)計(jì)樣方方格內(nèi)數(shù)

分析 1、樣方法的注意點(diǎn):①隨機(jī)取樣;②樣方大小適中;③樣方數(shù)量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網(wǎng)狀);⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法.
2、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
3、蔓生或叢生多數(shù)是由地下部分無(wú)性繁殖造成,很多分支可能屬于同一個(gè)個(gè)體.

解答 解:A、蔓生或叢生的單子葉植物的地上部分的多個(gè)分支可能屬于同一個(gè)體,因此不作為種群密度的調(diào)查材料,A正確;
B、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法,活動(dòng)能力強(qiáng)的利用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,B正確;
C、取樣調(diào)查的關(guān)鍵做到隨機(jī)取樣,多次取樣求平均值,C正確;
D、用樣方法進(jìn)行正常統(tǒng)計(jì)時(shí),樣方方格的框格邊緣都統(tǒng)計(jì)相鄰兩條邊上的個(gè)體,如果只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)的個(gè)體,則數(shù)目會(huì)偏小,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群密度調(diào)查的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記兩種方法在不同生物中調(diào)查過(guò)程中的運(yùn)用;明確動(dòng)物能力強(qiáng)的動(dòng)物運(yùn)用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查;識(shí)記樣方法調(diào)查過(guò)程中的相關(guān)注意點(diǎn),如取樣隨機(jī)、樣本數(shù)量足夠大等;理解種群數(shù)量特征與種群數(shù)量之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.從根本上說(shuō),組成生物體的化學(xué)元素和非生物界是統(tǒng)一的,但生物界與非生物界又有一定的差異性,表現(xiàn)在( 。
A.構(gòu)成生物體的化學(xué)元素具有特異性功能
B.生物體中有個(gè)別化學(xué)元素在非生物界沒(méi)有
C.組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中含量相差很大
D.C、H、O、N等元素在生物體內(nèi)約占細(xì)胞總量的97%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖的四個(gè)部分(Ⅰ~Ⅳ)是四種類(lèi)型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中,屬于低等植物細(xì)胞的是Ⅳ(填編號(hào)),這是因?yàn)槠浜衃③]中心體和[④]葉綠體;四種類(lèi)型的細(xì)胞都含有的細(xì)胞器是核糖體.
(2)Ⅳ中,結(jié)構(gòu)⑥的主要功能是與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(3)若圖中Ⅱ表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該圖象中應(yīng)該去掉的結(jié)構(gòu)有④和⑤(填符號(hào))
(4)若圖中Ⅰ細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞,與抗體合成、分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有①②⑥和⑦.(填符號(hào))
(5)細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
(6)四種類(lèi)型細(xì)胞中,與其他結(jié)構(gòu)明顯不同的是III(填編號(hào)),主要體現(xiàn)為無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核
(7)顯微鏡觀察②時(shí),要用健那綠染液,可以將其染成藍(lán)綠色
(8)對(duì)真核生物,細(xì)胞核中行使遺傳功能的主要起作用的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)(體).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生物組織中的某些化合物能與相關(guān)試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng).下表是某實(shí)驗(yàn)小組檢測(cè)四種化合物的實(shí)驗(yàn)記錄,其中錯(cuò)誤的是( 。
 化合物試劑出現(xiàn)顏色
A淀粉碘液藍(lán)色
B還原糖斐林試劑磚紅色
C脂肪蘇丹Ⅲ染液橙紅色
D蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為反射弧模式圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A.①是神經(jīng)中樞,②是傳出神經(jīng),③是傳入神經(jīng)
B.若①處受到破壞,刺激③仍能引起④的反射活動(dòng)
C.刺激③時(shí),能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤
D.結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1~8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成效應(yīng)器,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其合成、分泌過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是8、7、3(填圖中序號(hào)).
(2)若刺激M點(diǎn),則M點(diǎn)膜外電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位,由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)(填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向一致.
(3)下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中,與細(xì)胞膜上的1無(wú)關(guān)的是A.
A.K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 B.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜
C.抗原致敏B淋巴細(xì)胞D.HIV侵染輔助性T淋巴細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)所指的顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
①目鏡;②鏡簡(jiǎn);③物鏡;④載物臺(tái);⑤遮光器;⑥反光鏡;⑦粗準(zhǔn)焦螺旋;⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;⑨鏡臂;⑩鏡座.
(2)在用顯微鏡觀察現(xiàn)成玻片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中物像偏左上方,則把裝片向左上方移動(dòng),直到物像在視野的正中央.
(3)在用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮的臨時(shí)裝片時(shí),物鏡為40×、目鏡為10×,則放大倍數(shù)為400倍,這里的放大倍數(shù)是指長(zhǎng)度或?qū)挾龋ㄌ睢伴L(zhǎng)度或?qū)挾取被颉懊娣e”).
(4)從低倍鏡換高倍鏡觀察的基本步驟是:先在低倍鏡下找到物像,把物像移到視野的正中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒的正中央,在視野中看到模糊的物像,最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,把物像調(diào)清楚.
(5)在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn).在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離.為便于判斷,此時(shí)應(yīng)改用平面反光鏡,縮小光圈.
(6)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本1~2cm處停止.用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方:
①用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭(鏡頭應(yīng)用擦鏡紙擦拭,不能用紗布擦拭);
②未加蓋蓋玻片;
③物鏡降至距玻片標(biāo)本1~2cm處停止(應(yīng)將物鏡降至距玻片標(biāo)本0.5~1cm處).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.狂犬病是由狂犬病毒(遺傳物質(zhì)為RNA)引起的,人類(lèi)也會(huì)因獵犬咬傷而感染,其他感染此病的恒溫動(dòng)物如貓、狼、狐等也可傳播.就目前而言,注射狂犬疫苗是預(yù)防狂犬病的有效途徑.要研制狂犬疫苗,必須知道狂犬病毒的大分子組成,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其物質(zhì)組成.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:RNA溶液遇吡羅紅染液顯紅色.還需要補(bǔ)充的三個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是:①DNA溶液遇甲基綠染液顯綠色.;②蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色.③還原性糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下出現(xiàn)磚紅色沉淀.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用四支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液,編號(hào)為A、B、C、D;
②向A試管中滴加適量的甲基綠染液;
③向B試管中滴加適量吡羅紅染液;
④向C試管中滴加適量雙縮脲試劑,震蕩搖勻.
⑤向D試管中先加入適量酶溶液,震蕩,靜置適當(dāng)時(shí)間.再向試管中加入適量斐林試劑,50~65℃水浴加熱.
(3)完善下列表格
試管ABCD
試劑甲基綠染液吡羅紅染液雙縮脲試劑斐林試劑
現(xiàn)象不變色紅色紫色無(wú)磚紅色沉淀
結(jié)果不存在DNA存在RNA存在蛋白質(zhì)不存在糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是生物體內(nèi)可能發(fā)生的生理過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),只能發(fā)生①過(guò)程
B.玉米體內(nèi)能進(jìn)行的生理過(guò)程可以有①②③④
C.產(chǎn)生相同能量時(shí),③過(guò)程消耗的葡萄糖的量高于①或②過(guò)程
D.④過(guò)程只能發(fā)生在某些植物體內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案