對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（　　）
待測(cè)物質(zhì)檢測(cè)試劑預(yù)期顯色結(jié)果
A葡萄糖蘇丹Ⅳ紅色
B脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
C淀粉斐林試劑藍(lán)色
D蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．
（5）甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．
解答： 解：A、葡萄糖為還原性糖，用斐林試劑鑒定呈磚紅色，A錯(cuò)誤；
B、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色，B正確；
C、鑒定淀粉的試劑碘液，呈藍(lán)色，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D正確．
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與未標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，一段時(shí)間后經(jīng)過(guò)攪拌，離心得到上清液和沉淀物．與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A、為使T2噬菌體中含有P32，可用含P32的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體
B、離心后，32P只存在于沉淀物中，上清液中不含有放射性
C、如果攪拌、離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性升高
D、此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某二倍體生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，能表示該細(xì)胞的一個(gè)染色體組的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)常用方法的敘述中不正確的是（　�。�
A、用32P標(biāo)記的煙草花葉病毒侵染煙草葉片，可以證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而不是蛋白質(zhì)
B、用14C標(biāo)記的二氧化碳追蹤光合作用中的C原子，可以證明C原子的轉(zhuǎn)移途經(jīng)是：二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi)
C、用3H標(biāo)記亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程，可以證明各種生物膜在功能上是緊密聯(lián)系的
D、格里菲斯將S型肺炎雙球菌放在特殊條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)，從中分離出R型活肺炎雙球菌，這是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響
B、演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化
C、次生演替的速度比初（原）生演替的速度快
D、火成巖（火山巖）上發(fā)生的群落演替是次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與激素作用無(wú)關(guān)的實(shí)例是（　　）
A、.草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟
B、.饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平
C、自然生長(zhǎng)的雪松樹(shù)冠呈塔形
D、強(qiáng)光照射人的眼睛時(shí)瞳孔會(huì)縮小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、某一生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能是DNA或RNA
B、除少數(shù)病毒外，生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C、核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
D、組成核酸的堿基有5種：A、T、G、C、U

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)DNA的敘述中，正確的是（　�。�
A、組成DNA與ATP的元素種類(lèi)不同
B、DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的前期和減數(shù)第一次分裂前的間期
C、DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基
D、沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胰島素作為一種信號(hào)分子，能作用于動(dòng)物細(xì)胞膜上的受體，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．葡萄糖除作為能源物質(zhì)被氧化分解外，還可在某些細(xì)胞內(nèi)被合成糖原，在另外一些細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆?br />（1）胰島素分子作用的靶細(xì)胞為
 
，若某人由于某種原因，細(xì)胞表面的受體分子不能識(shí)別胰島素分子，此人會(huì)患
 
病．
（2）葡萄糖在
 
中合成糖原（寫(xiě)出兩種）．
（3）為驗(yàn)證胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．（動(dòng)物細(xì)胞的密度比培養(yǎng)液大，離心后會(huì)沉淀）
材料用具：已滅菌且含14C標(biāo)記的葡萄糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已滅菌的培養(yǎng)瓶、檢測(cè)放射性同位素的儀器、離心機(jī)、溶解在生理鹽水中的適宜濃度的胰島素溶液、生理鹽水、恒溫箱．
實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩個(gè)已滅菌的培養(yǎng)瓶，編號(hào)為A、B，分別加入
 
，A作為實(shí)驗(yàn)組，B作為對(duì)照組．
②將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用
 
處理．將處理過(guò)的細(xì)胞分成兩等份，分別加入到A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中待用．
③A中加入一定量
 
，B中加入
 
．
④將A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后，
 
．
⑤取出A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶，用離心裝置分別離心，收集上清液，然后用檢測(cè)放射性同位素的儀器檢測(cè)上清液中的放射性強(qiáng)度．預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．

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