15．下圖中屬于減數(shù)第二次分裂中期的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、細胞中不含同源染色體，染色體排列在赤道板上，說明細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，A正確；
B、細胞中含有同源染色體，染色體排列在赤道板兩側，說明細胞處于減數(shù)第一次分裂中期，B錯誤；
C、細胞中含有同源染色體，且同源染色體正在分離，說明細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，C錯誤；
D、細胞中不含同源染色體，且著絲點分裂，染色體移向細胞兩極，說明細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結合細胞分裂圖，考查細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中各細胞中染色體行為，再作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川唐徠回民中學高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶和ATP的敘述正確的是（ ）

A．酶的基本組成單位是氨基酸

B．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

C．酶的作用條件較溫和，只能在生物體內起作用

D．ATP是高能磷酸化合物，含有三個高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)圖示回答下面的問題．
（1）此圖為雄（雌或雄）果蠅染色體圖解，圖示果蠅有4對同源染色體．與性別決定有關的染色體是圖中的X、Y．
（2）此圖表示的果蠅的原始生殖細胞經過減數(shù)分裂產生的配子類型有AXW、aY、AY、aXW．
（3）寫出此果蠅的基因型AaXWY．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．一個基因型為Aa的個體，在減數(shù)分裂過程中（不考慮交叉互換）A和a發(fā)生分離的時期為（　�。�
A．減數(shù)分裂間期B．減數(shù)第一次分裂后期
C．減數(shù)第二次分裂后期D．減數(shù)第二次分裂前期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下圖為某種動物細胞進行細胞分裂的不同時期的示意圖，請分析回答：

（1）B圖是減數(shù)第一次分裂后時期．
（2）D圖細胞的名稱是次級卵母細胞，其繼續(xù)分裂產生的子細胞的名稱為極體和卵細胞．
（3）A、B、C、D四圖中含同源染色體的是AB．
（4）四個圖中屬于減數(shù)分裂圖象的是BCD．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下表是某植物細胞生長前（階段1）和后（階段2）的一些數(shù)據(jù)
組別長度（um）直徑（um）壁厚度（um）細胞體積（um）液泡體積（um）
階段12624212600600
階段2363302336000273000
當細胞從階段1過渡到階段2發(fā)生了什么（　�。�
A．只吸收水分
B．既吸收水分，又合成纖維素
C．既吸收水分，又合成蛋白質
D．既吸收水分，又合成纖維素和蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在做“綠葉中色毒素的提取和分離”實驗時，提取和分離色素用（　�。�
A．無水乙醇、碳酸鈣B．碳酸鈣、二氧化硅C．二氧化硅、層析液D．無水乙醇、層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．麻疹病毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．該疫苗是小分子物質，其表面的抗原可被免疫細胞識別
B．初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產生效應細胞毒性T細胞和抗體
C．再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應B細胞釋放白細胞介素-2
D．入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力，被T細胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．1905年，E．B．Wilson發(fā)現(xiàn)，雌性個體有兩條相同的X染色體，雄性個體有兩個異型的性染色體，其中一條與雌性個體的性染色體不同，稱之為Y染色體．1909年，摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼雄蠅．用它做了下列實驗：（注：不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同），
實驗一：將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交，結果如下圖所示：

實驗二：將實驗一中的F1代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進行雜交得到子一代．請分析實驗，回答以下各小題：
（1）從實驗一的結果中可以看出，顯性性狀是紅眼．
（2）正常情況下，雄果蠅在減數(shù)分裂過程中含有2條Y染色體的細胞名稱是次級精母細胞，雌果蠅在有絲分裂后期含有4條X染色體．
（3）在實驗一的F2中，白眼果蠅均為雄性，這是孟德爾的理論不能解釋的，請你參考E．B．Wilson的發(fā)現(xiàn)，提出合理的假設：控制眼色性狀的基因位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因．
（4）僅從實驗二的預期結果看，不能（“能”或“不能”）說明果蠅眼色的遺傳與性別有關．請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明．
從上述圖解中可以看出，不論基因在常染色體還是性染色體上，其后代均有兩種表現(xiàn)型，且每種表現(xiàn)型的性別比率均為1：1．（相關基因用A，a表示）
（5）請利用上述實驗中得到的材料設計一個能驗證你的假設的雜交方案．（只寫出雜交方式）實驗二中的白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交．

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