二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進(jìn)行有性雜交,得到的F1不育。用物理撞擊的方法使F1在減數(shù)第一次分裂時(shí)整套的染色體分配到同一個(gè)次級(jí)精(卵)母細(xì)胞中,減數(shù)第二次分裂正常,再讓這樣的雌雄配子結(jié)合,產(chǎn)生F2。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交,說明它們屬于同種生物
B.F1為四倍體,具有的染色體數(shù)目為N=10,n=10
C.若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長成的植株是可育的
D.用物理撞擊的方法使配子中染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生的F2為二倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA | |
B. | 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) | |
D. | 探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中不能用過氧化氫酶,而可以用淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 散失在環(huán)境中 | B. | 導(dǎo)致分解者數(shù)量增加 | ||
C. | 進(jìn)入另一條食物鏈 | D. | 重新循環(huán)回到生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí),用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)(如下表所示)。產(chǎn)生的n個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。
噬菌體 | 細(xì)菌 | |
DNA或核苷酸 | 32P標(biāo)記 | 31P標(biāo)記 |
蛋白質(zhì)或氨基酸 | 32S標(biāo)記 | 35S標(biāo)記 |
(1)子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的_______和______元素,各占________個(gè)和________個(gè)。
(2)子代噬菌體的DNA中,只含32P的有______個(gè);只含31P的有_____個(gè);同時(shí)含有32P、31P的有_____個(gè)。
(3)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有________元素,由此說明________;子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有______元素,這是因?yàn)開__________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若圖甲中①和②為一對(duì)同源染色體,③和④為另一對(duì)同源染色體,圖中字母表示基因,“!北硎局z點(diǎn),則圖乙~圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是( )
A.缺失、重復(fù)、倒位、易位 B.缺失、重復(fù)、易位、倒位
C.重復(fù)、缺失、倒位、易位 D.重復(fù)、缺失、易位、倒位
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假定某高等生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是10條,其中染色體中的DNA用3H?胸腺嘧啶標(biāo)記,將該體細(xì)胞放入不含有標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在形成第2代細(xì)胞時(shí)的有絲分裂后期,沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為( )
A.5 B.40 C.20 D.10
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純合狀態(tài)時(shí)才顯現(xiàn)出來的性狀 | B. | 后代中不顯現(xiàn)出來的性狀 | ||
C. | 只有在F2中才表現(xiàn)出來的性狀 | D. | 種群中較少的個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ多糖、Ⅱ二糖、Ⅲ單糖 | B. | Ⅰ核糖核酸、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖 | ||
C. | Ⅰ原核生物、Ⅱ藍(lán)藻、Ⅲ細(xì)菌 | D. | Ⅰ脂質(zhì)、Ⅱ雄性激素、Ⅲ固醇 |
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