10.某成年女子是色盲基因的攜帶者,她的那種細(xì)胞可能不含色盲基因(  )
A.卵細(xì)胞B.肝臟細(xì)胞C.口腔上皮細(xì)胞D.初級卵母細(xì)胞

分析 色盲是伴X染色體隱性遺傳病,此類疾病的特點是:(1)交叉遺傳(色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的). (2)母患子必病,女患父必患.(3)色盲患者中男性多于女性.

解答 解:色盲是伴X染色體隱性遺傳病,該女子的基因型可以表示為XBXb
A、卵細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的,其基因型為XB或Xb,可能不含色盲基因,A正確;
BC、肝臟細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞的基因型均為XBXb,一定含有色盲基因,BC錯誤;
D、經(jīng)過間期復(fù)制,初級卵母細(xì)胞的基因加倍,因此一定會含有色盲基因,D錯誤.
故選:A.

點評 本題以色盲為素材,考查伴性遺傳,要求考生識記幾種伴性遺傳病的特點,明確色盲是伴X染色體隱性遺傳病,再結(jié)合伴X染色體隱性遺傳病的特點準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

市場上有一種加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入少量的堿性蛋白酶,它的催化活性很強,衣物中的汗?jié)n、血漬以及人體排放的蛋白質(zhì)等遇到它,皆能被水解而除去。下列衣物中不能用加酶洗衣粉洗滌的是( )

①棉絲品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品 ⑥尼龍織品

A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在制作DNA雙螺旋模型時,各“部件”之間連接有錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.攻擊人體免疫系統(tǒng)的HIV病毒一定含有的元素是( 。
A.C、H、O、P、SB.C、H、0、N、KC.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、S

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請分析回答:

(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子.
(2)甲圖中,可表示雙子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅰ,可選用圖中d點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑.
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實驗結(jié)果如乙圖所示.根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長;繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制作用.
(4)油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素,主要分布在植物伸長生長旺盛的部位.下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果:
油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L)O0.100.200.30O.400.50
平均株高(cm)162038514224
①油菜素內(nèi)酯的作用與生長素或赤霉素(填植物激素名稱)相似.
②上述實驗的目的是探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過.請仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題.

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實.這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[]甲磷脂分子.
(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞潜粍舆\輸(或協(xié)助擴散).
(3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同,若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運Ca2+的[]乙載體蛋白的活動.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖(黑點代表物質(zhì)分子),據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)出入細(xì)胞需要消耗能量的是[乙]主動運輸,O2從肺泡擴散到血液中的方式是[甲]自由擴散,物質(zhì)出入細(xì)胞需要載體而不消耗能量的方式是[丙]協(xié)助擴散.
(2)與甲方式相比,丙方式的主要特點是需要借助需要載體蛋白,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的.與丙相比,乙方式的不同之處是需要需要消耗能量,主要來自于線粒體(細(xì)胞器).
(3)加入呼吸抑制劑,乙方式將會受到影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.倒置的生物種群數(shù)量金字塔適于描述( 。
①放牧牛羊的草原      ②放牧家魚的池塘      ③松毛蟲成災(zāi)的松樹
④鼠害泛濫的草地      ⑤蚜蟲聚集的果樹.
A.①②③B.④⑤C.①③④D.③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
B.c激素是下丘腦分泌的,e表示水的重吸收過程
C.d表示胰島素,通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化來降低血糖濃度
D.a、b、c、d都是通過血液循環(huán)定向運輸?shù)桨屑?xì)胞,與受體結(jié)合來發(fā)揮作用

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