果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛（剛毛變短，稱“截毛”）為兩對相對性狀，分別受基因A、a和D、d控制�？蒲行〗M用一對表現(xiàn)型都是灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交實驗，發(fā)現(xiàn)其結果與理論分析不吻合，隨后又用這對果蠅進行多次實驗，結果都如上表所示。請據(jù)圖回答：

灰身剛毛

灰身截毛

黑身剛毛

黑身截毛

♂

3/15

3/15

1/15

1/15

♀

5/15

0

2/15

0

（1）對上述遺傳現(xiàn)象進行分析，體色性狀中的顯性性狀是 。體色和剛毛長短這兩種性狀中屬于伴性遺傳的是 。

（2）理論上子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有 種，灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為 。

（3）該實驗結果與理論分析不吻合的原因是基因型為 或 的個體不能正常發(fā)育成活。若要進一步獲得更明確的結論，可以選擇純合灰身截毛雌果蠅和純合灰身剛毛雄果蠅進行雜交實驗（XDY和XdY視為純合）。若后代雌:雄=1:1，則 的個體不能正常存活；若后代 ，則 的個體不能正常存活。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一定的方法分離出來某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物含量如下圖所示下列有關敘述錯誤的是

A．甲是細胞的“動力車間”

B．乙可能與分泌蛋白的加工修飾有關

C．丙合成的物質與雙縮脲試劑反應呈紫色

D．酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省豫西名校高二12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關計算中，錯誤的是

A．細胞內全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂產生的每個子細胞染色體均有一半有標記

B．某DNA片段有300個堿基對，其中1條鏈上A＋T比例為35%，則第3次復制該DNA片段時，需要780個胞嘧啶脫氧核苷酸

C．用32P標記的噬菌體在大腸桿菌內增殖3代，具有放射性的噬菌體占總數(shù)為1/4

D．DNA雙鏈被32P標記后，復制n次，子代DNA中有標記的占2/2n

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期12月五調生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度（單位：mol．L-1）的生長素溶液中，保持在25°C下培養(yǎng)2d后，測量胚芽和胚根的平均長度（單位:mm），如圖為實驗結果。請回答下列問題：

（1）生長素是一種植物激素，其化學本質是 ，生長素只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端的方式稱為 。

（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是 。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進胚芽生長的最適生長素濃度是 。

Ⅱ．蘿卜的生長發(fā)育過程受多種激素的共同調節(jié)，其中細胞分裂素起著重要作用。請回答下列問題：

（1）細胞分裂素主要存在于正在進行細胞分裂的部位，其主要生理功能是促進 。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，氨基酸等營養(yǎng)物質可以向細胞分裂素濃度高的部位移動。為驗證這一結論，有人設計了下列實驗方案，請根據(jù)提供的實驗材料和用具，將實驗步驟補充完整，并預測實驗結果。

材料用具：生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，適宜濃度的細胞分裂素溶液，含14C標記的氨基酸溶液（氨基酸可被葉片吸收并在葉片內移動），蒸餾水，棉簽，檢測放射性強度的設備等。

實驗步驟：

第一步:取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，在葉片左半葉某一部位涂抹含14C標記的氨基酸溶液（如圖所示

第二步:將葉片均分成2組，編號a、b；

第三步:在a組葉片右半葉某一部位涂抹 ，在b組葉片相同位置涂抹 ，作對照組；

第四步：在相同條件下放置一段時間后，檢測兩組葉片涂抹部位的放射性強度。

實驗結果:a組葉片涂抹細胞分裂素部位的放射性強度 （填“低于”“高于”或“等于”）b組葉片涂抹蒸餾水部位的放射性強度。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期12月五調生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物種群與進化理論的敘述正確的是

A．種群最基本的數(shù)量特征是種群密度和出生率與死亡率

B．共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發(fā)展

C．種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向，但不能反映可遺傳變異方向

D．標志重捕法適用于調查活動能力強的生物的種群密度，如植株上蚜蟲的密度、跳蝻的密度

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)系統(tǒng)的關系模式圖。下列說法正確的是（ ）

A. 若在X處、Y處分別給予一個相同的刺激，可觀察到電表指針發(fā)生了2次和1次偏轉。

B. 在Z處加入某種藥物后，再刺激軸突的X處，發(fā)現(xiàn)沖動的傳遞被阻斷，可能該藥物抑制了突觸后膜的功能

C. 從圖中看出，神經(jīng)遞質的受體有兩種

D. 圖中的激素 b可以起到催化作用，來調節(jié)細胞代謝

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A表示反射弧和脊髓結構圖，圖B表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內外電荷的分布情況，

據(jù)圖回答問題。

（1）在圖A中，①表示的結構屬于反射弧的 ；在圖B中，興奮部位的是a、b、c中的 。

（2）在圖A中，神經(jīng)信號在⑥處和3處的傳導（傳遞）有什么不同? 。

（3）脊髓灰質炎病毒容易侵染小兒脊髓灰質，破壞控制下肢運動的運動神經(jīng)元的細胞體，造成小兒麻痹癥。請推測小兒麻痹癥的癥狀。

（4）成年人能主動控制排尿，而嬰幼兒卻常常會“尿床”，原因是什么?______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西河池市高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體血漿中的某些補體（蛋白質）可以侵入人體的多種細菌細胞膜，大量離子和水通過孔道順濃度梯度進入細菌，導致細菌漲破死亡。下列敘述正確的是（ ）

A. 上述細菌的死亡方式屬于細胞凋亡

B. 人體血漿中的這些補體是在核糖體上合成，屬胞內蛋白

C. 這些細菌的遺傳物質是DNA

D. 離子通過孔道進入細菌的方式屬于主動運輸

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三新考試大綱適應考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

袁隆平研發(fā)的海水稻是一種耐鹽堿高產水稻,有望使“鹽堿地”變身為“良田”�，F(xiàn)有兩個純合品種，野生稻A耐鹽能力強，優(yōu)良水稻B綜合性狀好（多種優(yōu)良性狀）但不耐鹽,欲選育綜合性狀好且耐鹽能力強的新品種。某實驗室設計了如下圖所示兩種育種方案：

回答下列問題：

（1）利用野生稻A和優(yōu)良水稻B作親本,方案一與方案二都能培育獲得綜合性狀好且耐鹽能力強的新品種,依據(jù)的變異原理分別為 和基因重組。

（2）采用方案一育種，發(fā)現(xiàn)F1植株全部耐鹽,F2植株中出現(xiàn)不耐鹽植株，且耐鹽植株與不耐鹽植株的比例為1：3。據(jù)此推斷耐鹽性狀受 對基因控制,請說明判斷的理由 。

（3）方案一中雜交后代始終與優(yōu)良水稻B雜交,這種育種方案與方案二相比，最突出的優(yōu)點是 。

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