下面是某一高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、bc段和hj可能對(duì)應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時(shí)期
B、乙圖可對(duì)應(yīng)于de段和hj段
C、甲、乙兩圖可同時(shí)出現(xiàn)在睪丸或卵巢中
D、基因重組可發(fā)生于乙圖和曲線中的bc段、jk段
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期;乙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化,其中ab段是DNA復(fù)制形成的;bc段可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程和減數(shù)第二次分裂前期、中期;cd段是著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的.一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化表示的是有絲分裂過(guò)程.
解答: 解:A、bc段表示有絲分裂前期和中期,而hj表示有絲分裂后期,所以A錯(cuò)誤;
B、乙圖處于減數(shù)第二次分裂后期,可對(duì)應(yīng)于de段,但hj段只表示有絲分裂后期,B錯(cuò)誤;
C、在動(dòng)物的生殖器官(睪丸或卵巢)中,原生的生殖細(xì)胞既可以進(jìn)行有絲分裂也可以進(jìn)行減數(shù)分裂,所以甲、乙兩圖可同時(shí)出現(xiàn)在睪丸或卵巢中,C正確;
D、基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程,可對(duì)應(yīng)于曲線中的bc段,而乙圖表示減數(shù)第二分裂、jk表示有絲分裂,兩者都不能發(fā)生基因重組,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖和曲線圖的辨別和分析,特別是曲線圖,要求考生弄清曲線圖的含義,不要誤以為題圖是有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化或染色體數(shù)目變化曲線圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水蘊(yùn)草是多年生草本沉水植物.圖乙示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系.

(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[]
 
,反應(yīng)中的能量變化是
 

(2)如圖甲,若適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離,則單位時(shí)間內(nèi)放出的氣泡數(shù)量將
 
 (填“增加”、“減少”或“不變”).
(3)水蘊(yùn)草的葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是
 

(4)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是
 

(5)將水蘊(yùn)草放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗下釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
①在晝夜不停的光照下,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是
 
,在35℃時(shí),該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用CO2消耗速率是
 
mg/h.
②30℃條件下,交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,該植物
 
(能、不能)生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體內(nèi)生理過(guò)程圖解,下列敘述正確的是( 。
A、腸道中的A進(jìn)入肝細(xì)胞使細(xì)胞內(nèi)ADP含量降低
B、胰島素能促進(jìn)5、7、8過(guò)程,胰高血糖素能促進(jìn)6、9過(guò)程
C、圖示三種細(xì)胞對(duì)血液中A濃度依賴最大的是腦細(xì)胞
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會(huì)使血液的pH明顯降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在患急性腸炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受傷后,要用0.9%的鹽水清潔傷口;在高溫作業(yè)時(shí),要喝淡鹽水.以下各項(xiàng)中屬于以上三種做法的主要原因依次是( 。
①消毒
②維持水分代謝平衡
③維持無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡
④降溫
⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用.
A、①②④B、③②⑤
C、②⑤③D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示酵母菌呼吸時(shí)O2吸收量和CO2釋放量之間的相互關(guān)系,若線段XY=YZ.則在氧濃度為a時(shí)發(fā)生的情況是( 。
A、30%酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B、50%酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、75%酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、100%酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步.而這除需要必備的營(yíng)養(yǎng)和一些刺激因素外,還需要有起誘導(dǎo)作用的物質(zhì),它是(  )
A、銅、鋅等微量元素
B、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素
C、蔗糖和葡萄糖
D、維生素和氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B、腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收是通過(guò)載體并消耗ATP完成的
C、胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中起拮抗作用
D、甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化,因而起到降低血糖的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖(一)為某細(xì)胞模式圖的一部分,圖(二)a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)(圖(二)中各結(jié)構(gòu)放大比例不同).請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(括號(hào)中填序號(hào)或字母,橫線上填文字):

(1)圖(一)中①表示的細(xì)胞器是
 
;④表示的細(xì)胞器是
 

(2)圖(二)的a-h中具有單層膜的細(xì)胞器是
 
(填字母).
(3)若圖(一)是漿細(xì)胞,其分泌物是
 
,與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較,漿細(xì)胞的a-h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[]
 
(除c以外).
(4)圖(二)中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是
 
.(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母)
(5)如果圖(一)細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象?
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將大白鼠從25℃的環(huán)境移到0℃的環(huán)境中,將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是( 。
A、耗氧量減少,立毛肌放松
B、耗氧量增加,皮膚血管收縮
C、耗氧量減少,心率減慢
D、耗氧量增加,體溫升高

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