6.某二倍體植物的體細胞中染色體數(shù)為24條,基因型為AaBbCCDd,這4對基因分別位于4對同源染色體上.下列說法錯誤的是( 。
A.產(chǎn)生花粉的基因型有8種
B.C處是指用秋水仙素處理,則個體Ⅰ的體細胞中含有48條染色體
C.個體Ⅱ中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{8}$,重組類型占$\frac{37}{64}$
D.若要盡快獲得優(yōu)良純種aaBBCCdd,則應(yīng)采用圖中A、B、C過程進行育種

分析 分析題圖:題圖是某二倍體(體細胞中染色體數(shù)為24條,基因型為AaBbCCDd,這4對基因分別位于4對同源染色體上)植物的體細胞的有關(guān)生理過程圖,分析題圖可知A表示減數(shù)分裂形成配子,B表示花藥離體培養(yǎng),E表示受精作用,F(xiàn)表示細胞增殖和分化,C表示用秋水仙素進行人工誘導(dǎo).

解答 解:A、二倍體植物的體細胞的基因型為AaBbCCDd,且4對基因分別位于4對同源染色體上,則該植物體細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子(花粉)的過程遵循基因的分離定律和自由組合定律,產(chǎn)生的花粉的基因型的種類=2×2×1×2=8種,A正確;
B、如果該二倍體植物的體細胞中染色體數(shù)為24條,則B過程為花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株(染色體數(shù)目為12條),C過程一般是用秋水仙素處理幼苗,使得染色體數(shù)目加倍,則個體Ⅰ的體細胞中含有24條染色體,B錯誤;
C、個體Ⅱ中能穩(wěn)定遺傳的,即純合子的概率=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×1×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,親本型=$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$×1×$\frac{3}{4}$=$\frac{27}{64}$,重組型=1-$\frac{27}{64}$=$\frac{37}{64}$,C正確;
D、圖中的BC表示單倍體育種,若要盡快獲得優(yōu)良純種aaBBCCdd,則應(yīng)采用圖中的A、B、C過程進行育種,D正確.
故選:B.

點評 本題結(jié)合某二倍體(體細胞中染色體數(shù)為24條,基因型為AaBbCCDd,這4對基因分別位于4對同源染色體上)植物的體細胞的有關(guān)生理過程圖,考查單倍體育種和雜交育種,意在考查考生的識圖和計算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是

①心臟

②血液

③草履蟲

④一株蒲公英

⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物

⑥噬菌體

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧一個湖泊

⑨一個池塘的所有生物

⑩一片草地的所有昆蟲

A.③②①④⑦⑨⑧

B.⑤③②⑥④⑦⑨⑧

C.③②①④⑦⑩⑨⑧

D.⑤②①③④⑦⑨⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是 ( )

A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

C.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.脫氧核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位

B.物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

C.可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙

D.物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列有關(guān)光合作用的問題.
某實驗小組用小球藻進行有關(guān)光合作用的實驗探究.下圖1為小球藻光合作用過程示意;圖2是在不同光照強度下測得的小球藻光合作用強度曲線;圖3表示將小球藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中過程甲被稱為三碳化合物的還原,物質(zhì)A和F分別是氧氣、ATP.物質(zhì)G的生理作用是是光反應(yīng)進行的場所.
(2)若已知小球藻光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為小球藻在25℃時光合作用速度與光照強度的關(guān)系.影響c點以后光合作用強度的主要因素是溫度和二氧化碳濃度.若將溫度提高到30℃(原光照強度和CO2濃度不變),請在答題紙的圖2中畫出相應(yīng)的光合作用速度與光照強度關(guān)系的曲線(要求標明a′、b′、c′三個點的位置).
(3)在圖3中的丙處添加CO2時,分析短時間內(nèi)C3的變化為增多,原因是CO2固定增強.

(4)若在圖3中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的c,預(yù)計1小時后,實際產(chǎn)生的氧氣量為450微摩爾.
(5)若在圖中丁處給予光補償點(此時光合速率等于呼吸速率)的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的d;若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑(不影響其他生理效應(yīng)),則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的e.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在制備抗蛇毒毒素血清時,需將減毒的蛇毒注入小型動物體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)和抗蛇毒毒素血清的有效成分是(  )
A.非特異性免疫、抗原B.特異性免疫、抗體
C.非特異性免疫、抗體D.特異性免疫、抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,不正確的是( 。
A.C、H、O、N、P是ATP、RNA、光合膜、染色體共有的化學(xué)元素
B.線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖
C.引起手足口病的病原體是腸道病毒,它的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸
D.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì),所有細胞都含有磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示構(gòu)成細胞的元素、化合物之間的關(guān)系,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:

(1)若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有,不僅含能量多而且體積較小,是主要的儲能物質(zhì),則A是脂肪.物質(zhì)A在動物細胞中還是很好的絕熱體,分布在內(nèi)臟器官的周圍還具有緩沖和減壓的作用.
(2)c的種類有4種.生物體中b的種類約有20種.
(3)若某種B分子由100個b分子(平均相對分子質(zhì)量為128)組成的5條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為11090.
(4)物質(zhì)d是性激素,其跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.霧霾中的病原體、過敏原和有毒顆粒物可以使人患。畧D是人體感染病原體后,機體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病原體的部分過程(A、B、C表示激素,D、E表示不同的免疫活性物質(zhì)).請回答下列問題.
(1)患者中有很多是兒童,其呼吸道黏膜的過濾能力有限,免疫系統(tǒng)的第一道防線易被病原體突破.消滅侵入人體細胞內(nèi)的病毒,要依賴免疫系統(tǒng)中的效應(yīng)T細胞與宿主細胞密切接觸,使宿主細胞裂解死亡.
(2)患者多表現(xiàn)出發(fā)熱癥狀,原因之一是T細胞分泌的物質(zhì)D淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,使有關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的C甲狀腺激素增加,產(chǎn)熱增加所致.據(jù)圖可知,激素C分泌的調(diào)節(jié)存在著分級調(diào)節(jié)和(正)反饋調(diào)節(jié)機制.
(3)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓降低,會刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進而使垂體釋放抗利尿激素的量減少(增加/減少),導(dǎo)致尿量增加,有利于將毒素排出體外.
(4)霧霾中的過敏原進入有過敏體質(zhì)的人體后,由漿細胞分泌的抗體可吸附在呼吸道黏膜上,當(dāng)相同過敏原(抗原)再次進入機體時,就會發(fā)生呼吸道過敏反應(yīng).
(5)據(jù)圖分析可知,當(dāng)人長期處于焦慮、緊張狀態(tài)時,在霧霾天更易被病原體侵染,原因是長期處于焦慮、緊張狀態(tài)會降低T細胞活性,使免疫能力下降.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案