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【題目】下圖表示人體內胰島素合成時基因表達過程中的某個階段，相關敘述符合此圖的是

A. 圖中進行的過程需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的催化才能完成

B. 胰島素合成時，胰島素基因的表達在人體所有活細胞內都可進行

C. 圖中的①合成后不經跨膜運輸就與核糖體結合

D. 若該基因是呼吸酶合成基因，則該過程的模板鏈也是③

【答案】C

【解析】DNA分子的復制過程需要DNA聚合酶的催化，圖示為轉錄過程，該過程需要RNA聚合酶等酶的催化才能完成，A錯誤；由于基因的選擇性表達，胰島素合成時，胰島素基因的表達只能在胰島B細胞中進行，B錯誤；圖中的①為mRNA，其合成后通過核孔從細胞核到細胞質，不需要經過跨膜運輸就能與核糖體結合，C正確；轉錄過程是以DNA分子中的一條鏈作為模板的，因此呼吸酶合成基因轉錄時的模板鏈不一定是③，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若要表示某動物細胞（2n=4）減數(shù)第二次分裂結束時形成的細胞，下列示意圖中正確的是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園，進行物種豐富度的調查， 結果如圖。據圖判斷不正確的是( )

A. 純茶園物種數(shù)目少，易產生暴發(fā)性蟲害

B. 杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大

C. 梨茶間作園的營養(yǎng)結構在6月份時最為復雜

D. 人類生產活動和自然均會改變茶園的群落結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察時，要將視野左上方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應為（ ）

A. 左上方B. 右上方C. 左下方D. 右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因為香蕉是三倍體，所以香蕉

A. 有果實，無種子，進行無性生殖

B. 無果實，有種子，靠種子繁殖

C. 無果實，無種子，進行無性生殖

D. 有果實，有種子，靠種子繁殖

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【題目】下圖為人體細胞外液滲透壓升高時為部分調節(jié)示意圖，下列相關敘述錯誤的是( )

A. 結構 A、B 分別是下丘腦和垂體

B. 激素 C 的釋放量比之前有所增加

C. 在大腦皮層相應區(qū)域會形成渴覺

D. 腎小管和集合管對水的重吸收減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲中曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細胞對大分子物質“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 甲圖中a表示自由擴散，b表示協(xié)助擴散或主動運輸

B. 甲圖中b曲線達到最大轉運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量

C. 乙圖中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜具有選擇透過性

D. 乙圖中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】專家認為SARS是生物，其主要理由是

A. 具有細胞結構 B. 由蛋白質和核酸組成

C. 能侵染其它生物 D. 能在寄主細胞內復制產生后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是植物有效成分的提取相關問題，請回答：

（1）提取植物體的成分有多種方法，玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有_____________的性質。橘皮精油的提取，一般采用____________法。

（2）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得。某科研小組想利用酵母菌來生產胡蘿卜素，但目前沒有發(fā)現(xiàn)可產胡蘿卜素的酵母菌種，利用現(xiàn)有的酵母菌種通過基因工程技術來獲得產胡蘿卜素的酵母菌種R。對獲得的酵母菌種R進行胡蘿卜素提取和鑒定的實驗流程如下：

篩選和培養(yǎng)產胡蘿卜素的酵母菌R時，需要進行如下實驗步驟：

A．配置培養(yǎng)基(成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);

B．制作無菌平板 ，接種產胡蘿卜素酵母菌；

C．將各組平板置于37 ℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問題：

①該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于________。若要完成步驟B，該培養(yǎng)基中的成分X通常是___________。

②若某一組平板上菌落平均數(shù)為56個/平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，某同學將50(即56－6)個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法是否正確__________，請說明理由:__________________________________。

③胡蘿卜素可以用來治療多種疾病，市場需求量大，以上獲取胡籮卜素的兩種方案，某同學認為利用酵母菌生產更好，理由是______________________________。

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