腦嚴(yán)重出血會(huì)造成腦組織細(xì)胞水腫,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( 。
A、腦細(xì)胞中納離子濃度升高
B、腦細(xì)胞中ATP合成增多
C、腦細(xì)胞中鉀離子濃度升高
D、腦細(xì)胞中鉀離子濃度降低
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專(zhuān)題:
分析:腦組織的代謝率高,腦內(nèi)貯存的能量有限,主要依靠血液中的葡萄糖,因此對(duì)血流供應(yīng)依賴(lài)性很大.腦缺血,首先葡萄糖供應(yīng)不足,由葡萄糖代謝產(chǎn)生的ATP也會(huì)減少,細(xì)胞內(nèi)的Na+要靠Na+泵主動(dòng)泵出,因缺乏ATP,Na+泵功能受阻,Na+潴留在細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,引起水內(nèi)流,腦組織細(xì)胞水腫.
解答: 解:A、鈉離子從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)向細(xì)胞外的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,腦嚴(yán)重缺血時(shí)葡萄糖不足細(xì)胞產(chǎn)生的ATP減少,鈉離子的運(yùn)輸速率下降,Na+潴留在細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,引起水內(nèi)流,腦組織細(xì)胞水腫,A正確;
B、腦嚴(yán)重缺血時(shí)葡萄糖不足細(xì)胞產(chǎn)生的ATP減少,B錯(cuò)誤;
C、鉀離子從細(xì)胞外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,腦嚴(yán)重缺血時(shí)葡萄糖不足細(xì)胞產(chǎn)生的ATP減少,鉀離子的運(yùn)輸速率下降,細(xì)胞內(nèi)濃度降低,C錯(cuò)誤;
D、腦細(xì)胞中鉀離子濃度降低使細(xì)胞內(nèi)的滲透壓降低,不是造成腦組織細(xì)胞水腫的原因,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義,鈉離子的運(yùn)輸方式,細(xì)胞吸水的過(guò)程,對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖中2為核孔,蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)核孔具有選擇性
B、4為核被膜,含四層磷脂分子,外膜通常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連
C、3為核仁,是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
D、圖示中1為染色質(zhì),只存在于真核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

梨樹(shù)和大象相比,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的差別在于梨樹(shù)缺少( 。
A、器官B、系統(tǒng)C、組織D、種群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

γ氨基丁酸是一種常見(jiàn)的神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后神經(jīng)元的特異性GABA受體結(jié)合后,引起氯離子通道開(kāi)放,氯離子進(jìn)入突觸后神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)(如下圖),γ氨基丁酸對(duì)突觸后神經(jīng)元的效應(yīng)是( 。
A、使Na+通道開(kāi)放
B、抑制細(xì)胞興奮
C、維持膜兩側(cè)電位差不變
D、形成局部電流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)DNA中有200個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤占?jí)A基總數(shù)的10%,如果連續(xù)復(fù)制兩次,則參加到復(fù)制過(guò)程中的游離的胞嘧啶脫氧核甘酸總數(shù)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示酶促反應(yīng)過(guò)程,圖乙表示圖甲反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度變化的,下列敘述不正確的是(  )
A、如果圖甲中物質(zhì)a為麥芽糖,則物質(zhì)c1、c2為同種單糖
B、圖甲中的物質(zhì)b能夠降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、圖乙中曲線可表示圖甲中物質(zhì)a在不同條件下的濃度的變化
D、圖乙中曲線①②③的差別可能是溫度不同造成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答.
(1)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子通過(guò)
 
方式形成的,該化合物叫
 

(2)寫(xiě)出有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱(chēng):①
 
,④
 
,⑥
 

(3)形成該化合物的氨基酸有
 
種,在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少
 

(4)該化合物含有
 
個(gè)游離的氨基和
 
個(gè)游離的羚基.
(5)組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)大腸桿菌半乳糖苷酶的敘述正確的是(  )
A、是細(xì)胞內(nèi)一直存在的酶
B、環(huán)境中存在乳糖就能形成該酶
C、環(huán)境中有葡萄糖時(shí)此酶不能合成
D、乳糖的代謝能否進(jìn)行與此酶的活性有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常生存的必要條件
B、內(nèi)環(huán)境中的溫度、pH是相對(duì)穩(wěn)定的
C、內(nèi)環(huán)境中的各種組成成分是一成不變的
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)完善的調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)維持的

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