科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 親本 | F1表現(xiàn) | F2表現(xiàn) |
Ⅰ | 品種1×品種2 | 紫 | 9紫:3紅:4白 |
Ⅱ | 品種1×品種3 | 紫 | 3紫:1白 |
Ⅲ | 品種2×品種3 | 紫 | 3紫:1白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于相同,維持了細胞的正常代謝 |
B、基因突變可使已分化的正常細胞變成癌細胞 |
C、細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于多細胞生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 |
D、分化程度不同的活細胞中可能含有相同的某種酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和②都能運動 |
B、②可能有催化功能 |
C、質(zhì)膜具有選擇透性 |
D、質(zhì)膜是由脂雙層組成的雙層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內(nèi)遺傳信息的載體 |
B、實現(xiàn)核與質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流 |
C、把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 |
D、與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一對相對性狀中,顯性性狀個體數(shù)量一定比隱性性狀個體多 |
B、X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中易于表現(xiàn) |
C、個體差異大的種群具有更多的生存機會 |
D、在一對等位基因中,基因頻率高的一定是顯性基因 |
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