【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌)。

實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

1)研究人員采用平板劃線法分離培養(yǎng)基中菌種。操作時,劃線工具是___________。在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線。這樣做的目的是______________________。

2)培養(yǎng)過程中檢測菌種數(shù)量可用___________法或稀釋涂布平板法。

3)微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、______________________四類。該培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是_____________________,若在去掉化合物A的該培養(yǎng)基中加入葡萄糖,該微生物無法生存的原因之一是無法合成生物大分子___________、___________。

4)研究人員計劃用篩選到的細菌用于凈化污水,采用___________固定化技術較為合適,使用該種方法而不用其它兩種方法的原因是______________________。

【答案】接種環(huán)(針) 使細菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐漸減少,最終能得到單個細菌繁殖而來的菌落 顯微鏡直接計數(shù) 氮源 無機鹽 提供碳源和氮源;篩選目的 蛋白質(zhì) 核酸(可交換順序) 包埋法 細胞個大,難以被吸附或結(jié)合

【解析】

閱讀題干和題圖可知,本題是選擇和分離降解的有機化合物A的菌種的過程,根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容梳理相關知識點,然后分析綜合進行解答。

1)平板劃線法分離時,劃線工具是接種環(huán)。用平板劃線法分離該細菌時,在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線,目的是使細菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐漸減少,最終能得到單個細菌繁殖而來的菌落。

2)培養(yǎng)過程中檢測菌種數(shù)量可用顯微鏡直接計數(shù)法或稀釋涂布平板法。

3)微生物的各種培養(yǎng)基配方一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽四類營養(yǎng)物質(zhì)。該實驗的目的是篩選出能高效降解化合物A的細菌,因此培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是為降解化合物A的細菌提供碳源和氮源,從而分離出降解化合物A的細菌(目的菌);由題意可知,該培養(yǎng)基由化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素組成,因此降解化合物A的細菌需要的碳源和氮源來自化合物A,若在去掉化合物A的該培養(yǎng)基中加入葡萄糖,該微生物無法合成含氮的生物大分子,如蛋白質(zhì)、核酸。

4)由于該目的菌細胞體積大,難以被吸附或結(jié)合,故可采用包埋法固定化技術用于凈化污水較為合適。

練習冊系列答案
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【題目】下圖中,甲、乙表示水稻兩個品種,A、aB、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是(

A.①→②過程簡便,但培育周期長B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期

C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D.⑤與⑧過程的育種原理不相同

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【題目】如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。如圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值。請據(jù)圖作答:

1)圖1中,m1m2表示的能量形式分別為_________、_________。通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量會遠遠少Ⅲ,主要原因是__________________

2)圖2中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,則B表示,C表示______________。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是______ ______ (用圖中所給字母表示)。

3)由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是________________________

4)若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成的食物關系如圖3所示。其中,甲能量中比例為X的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量為_______________kJ(用所給字母表示)。

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【題目】某興趣小組探究了不同濃度的生長素類似物24-D對插條生根的影響,實驗結(jié)果如圖所示,其中丙是蒸餾水對照組。下列有關分析正確的是(


A.甲、乙兩組2,4-D溶液濃度的大小關系是甲>

B.丙組說明在沒有生長素的條件下,插條也能生根

C.插條生根的數(shù)量也可作為本實驗的觀察指標

D.該實驗證明了2,4-D溶液對插條的生根作用具有兩重性

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【題目】弓形蟲是寄生在細胞內(nèi)的一種寄生蟲,會導致人和動物感染疾病,其部分細胞結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是(

①弓形蟲屬于真核生物,但沒有染色體結(jié)構(gòu) ②弓形蟲的遺傳物質(zhì)和HIV的相同

③弓形蟲體內(nèi)存在核糖體,其形成與核仁有關 ④弓形蟲營寄生生活,屬于異養(yǎng)型生物

A.①②B.③④C.②④D.①③

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【題目】我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過基因工程等技術,培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。下面為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖,請回答:

1)在上述工程中,鐵結(jié)合蛋白基因稱為___________,利用PCR技術擴增鐵結(jié)合蛋白基因時,需要在反應體系中添加的有機物質(zhì)是______________________、4種脫氧核糖核苷酸和耐熱性的DNA聚合酶,擴增過程在PCR擴增儀中完成。

2)將鐵結(jié)合蛋白基因?qū)胄∈篌w內(nèi)之前,需要操作的核心步驟是______________________,此步驟最常用的工具是___________。

3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時,通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得______________________;培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的主要區(qū)別是_________________________________。

4)檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達到,需要檢測轉(zhuǎn)基因水稻______________________。

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【題目】細胞融合技術有著廣泛應用,如圖為細胞融合的簡略過程。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(

A.甲形成過程中,ab需要通過細胞膜接觸完成識別和結(jié)合

B.乙形成過程中培養(yǎng)液滲透壓略大于細胞質(zhì),有助于植物細胞酶解法去壁

C.ab分別為基因型AaBB、aaBb植株的花粉細胞,則去壁后兩兩融合可得到4種基因型細胞

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【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關敘述正確的是

A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸

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【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關敘述不正確的是(

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B.c 激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加

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D.在調(diào)節(jié)水平衡過程中,下丘腦能合成 d 激素,但不具有釋放d 激素的作用

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