哺乳動物長時間未飲水導(dǎo)致機體脫水時，會發(fā)生的生理反應(yīng)是（　�。�
A、血漿滲透壓降低
B、垂體產(chǎn)生的抗利尿激素增加
C、下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強
D、腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：當(dāng)吃食物過咸、飲水不足、失水過多時，細胞外液滲透壓升高，一方面下丘腦把有關(guān)信息通過有關(guān)神經(jīng)傳到大腦皮層，使人體產(chǎn)生渴覺，通過主動飲水來降低細胞外液滲透壓，另一方面下丘腦能夠合成抗利尿激素，垂體后葉釋放，作用于腎小管和集合管，促進水分的重吸收．
解答： 解；A、長時間未飲水導(dǎo)致機體脫水時，血漿滲透壓升高，A錯誤；
B、抗利尿激素是下丘腦產(chǎn)生，垂體后葉釋放的，B錯誤；
C、脫水時血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強，抗利尿激素增加，腎小管和集合管對水的重吸收作用增強，C正確；
D、脫水時血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強，抗利尿激素增加，腎小管和集合管對水的重吸收作用增強而不是減弱，D錯誤；
故選：C．
點評：本題主要考查水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對調(diào)節(jié)過程的理解和識記能力以及運用所學(xué)知識解決生活實際問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人在饑餓時遇到寒冷刺激，會出現(xiàn)面色蒼白、全身顫抖的現(xiàn)象．此時機體發(fā)生的生理變化有（　�。�
A、下丘腦溫覺感受器受到刺激，促甲狀腺激素分泌增加
B、甲狀腺激素分泌增加，肌肉出現(xiàn)不自主的收縮
C、皮膚毛細血管收縮，產(chǎn)熱減少
D、胰島素分泌增加，血糖升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、糖尿病是由于攝入過量的糖所引起的
B、糖尿病主要是由于胰島素分泌過多引起的
C、血糖的主要是食物中糖類的消化和吸收
D、胰島細胞產(chǎn)生的激素均能升高血糖濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜具有一定的流動性，下列實例能反映該特點的是（　�。�
①高爾基體形成的小泡與細胞膜融合    ②吞噬細胞吞噬病菌
③小腸上皮細胞吸收Na+、K+          ④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細胞核
⑤變形蟲能伸出偽足．
A、①②④B、②③④
C、①②⑤D、①②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種植物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、該細胞無葉綠體，植物不能進行光合作用
B、這是一種需氧型生物，但也可進行無氧呼吸
C、該細胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、該細胞是高度分化的細胞，不再有分裂、分化潛力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳信息表達的敘述，錯誤的是（　　）
A、轉(zhuǎn)錄時，包括一個或幾個基因的DNA片段的雙螺旋解開需要RNA聚合酶
B、轉(zhuǎn)錄時，會形成RNA-DNA雜交區(qū)域
C、翻譯時，若干個mRNA串聯(lián)在一個核糖體上的多肽鏈合成方式，增加了翻譯效率
D、翻譯時，mRNA上決定氨基酸種類的密碼由結(jié)合在其上的核糖體認(rèn)讀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．對如圖有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、自養(yǎng)生物是圖A和D所代表的生物，B和C不是
B、圖B代表的細胞中不含磷脂的細胞器是核糖體和中心體
C、在遺傳物質(zhì)傳遞中，不遵循孟德爾遺傳定律的基因僅存在于C和D細胞中
D、四種細胞中只有A能通過滲透作用吸水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、用同位素標(biāo)記技術(shù)研究C同化的過程
B、用樣方法測量福壽螺的種群密度
C、摩爾根用類比推理的方法證明基因在染色體上
D、孟德爾用假設(shè)演繹法研究遺傳規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

青桐木是一種多用途油料植物．研究者選取長勢一致、無病蟲害的青桐木幼苗隨機均分為6組，用均質(zhì)土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培養(yǎng)，每10天輪換植株的位置，測量并計算相關(guān)的數(shù)據(jù)．結(jié)果如下表：
組別 處理方式 葉綠素（ng．cm-2） 光合速率
（μmol．m-2．a(chǎn)-1）
土壤含水量 氮肥
1 80% - 216.09 12.11
2 80% + 475.27 19.26
3 50% - 323.14 12.77
4 50% + 518.78 14.60
5 30% - 449.06 15.03
6 30% + 529.18 14.09
注：“+”表示施氮肥；“-”表示不施氮肥
（1）每10天輪換植株的位置是為了控制實驗的
 
．
（2）2組與1組對比，4組與3組對比，可知施氮肥處理引起光合速率上升．從表中數(shù)據(jù)分析，原因可能是
 
，促使光反應(yīng)階段產(chǎn)生的
 
增加．
（3）6組與5組對比，可知施氮肥處理引起光合速率降低．原因可能是含水量30%的土壤在施氮肥以后，土壤溶液濃度升高，根對
 
減少，葉片氣孔開放程度降低，導(dǎo)致
 
吸收量減少，引起光合作用過程的
 
階段形成的產(chǎn)物減少．
（4）本實驗的目的是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案