2．某研究小組的同學模仿格里菲思分別給①-④組健康小鼠注射肺炎雙球菌，適當時間后，能從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌的是（　�。�
①R型活菌   ②S型活菌  ③加熱殺死的S型細菌   ④R型活菌+加熱殺死的S型細菌．
A．①③B．①④C．②③D．②④

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗：R型細菌→小鼠→存活；S型細菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡．

解答 解：①由于R型肺炎雙球菌沒有莢膜，不能抵抗吞噬作用和體液中的殺菌物質(zhì)，所以注射R型活細菌，會被消滅而不會發(fā)生轉(zhuǎn)化，小鼠不會死亡，因而不能從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌，①錯誤；
②由于S型肺炎雙球菌有莢膜，能抵抗吞噬作用和體液中的殺菌物質(zhì)，所以注射S型活細菌，不會被消滅，導致小鼠死亡，因而能從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌，②正確；
③注射加熱后殺死的S型細菌，S型細菌失去活性，不會導致小鼠死亡，因而不能從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌，③錯誤；
④R型活細菌與加熱后殺死的S型細菌混合后注射，S型細菌的DNA能使R型活細菌轉(zhuǎn)化成S型活細菌，能導致小鼠死亡，因而能從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌，④正確．
故選：D．

點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016全國普通高考重慶第二次適應性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種小球藻能將光合產(chǎn)物高效轉(zhuǎn)化為油脂，可用于生產(chǎn)生物柴油。一課題組以該小球藻為實驗材料，在營養(yǎng)充足的條件下進行光照培養(yǎng)，研究C02對其生長和油脂產(chǎn)生的影響。兩周后的結(jié)果如下表。

CO2通氣量（mL/d）

培養(yǎng)液中細胞濃度（g干重/L）

細胞中油脂含量（g/l00g干重）

0

0．12

32

2000

0．14

40

4000

0．15

38

6000

0．17

29

8000

0．16

27

回答下列問題：

（1）據(jù)表分析，單位體積培養(yǎng)液中，能獲得最高油脂產(chǎn)量的CO2通氣量為 。

（2）在一定范圍內(nèi)，隨CO2通氣量增加，培養(yǎng)液中細胞濃度亦增加，主要原因是 。在C02通氣量升至6000 mL/d時，細胞濃度增加但油脂含量下降，原因是 ；CO2通氣量超過6000 mL/d后，細胞濃度和油脂含量均下降，原因是 。

（3）若補充14C標記的C02，在葉綠體暗反應中14C轉(zhuǎn)移的途徑是:14C02→ 。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三1月診斷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于發(fā)生在正常人體內(nèi)有絲分裂和減數(shù)分裂的說法，正確的是（ ）

A．染色體數(shù)量相同的兩個細胞的核DNA也相同

B．含有92條染色體的細胞中沒有姐妹染色單體

C．含有兩條Y染色體的細胞正在進行減數(shù)分裂

D．細胞不均等分裂產(chǎn)生的兩個細胞中有一個是配子

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省成都市高三第三次診斷性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生態(tài)學家對某海洋生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者進行實地調(diào)查，部分調(diào)查結(jié)果如下圖所示。請回答：

（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)從淺海區(qū)向海岸陸地方向依次分布若不同的動植物，這體現(xiàn)了群落在空間分布上具有____結(jié)構(gòu)。從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，生活在遠洋水域100m以下的生物主要由________組成。

（2）該海洋生態(tài)系統(tǒng)隨水深的增加生產(chǎn)者固定的太陽能逐漸減少，主要原因是____；輸入第一營養(yǎng)級的總能量中，一部分儲存于生產(chǎn)者體內(nèi)，一部分被初級消費者同化，其余能量的去向是____。

（3）據(jù)圖分析，該海域物種豐富度最高的季節(jié)是____，原因是____。該海域生物群落隨季節(jié)變化而發(fā)生的演替屬于 演替，影響該海域群落演替的主要環(huán)境因素有____等。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省成都市高三第三次診斷性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)能引發(fā)突觸后膜發(fā)生電位變化

B．漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)能進人宿主細胞

C．甲狀腺激素能使多種細胞原有的生理活動發(fā)生改變

D．二氧化碳能通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關植物生命活動調(diào)節(jié)的說法，正確的是（　　）
A．植物生命活動調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結(jié)果
B．種植油菜過程中，由于大風使其授粉受到影響，噴施一定濃度的生長素類似物可以減少損失
C．乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育
D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促進細胞的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．對下列細胞分裂的相關圖象的分析正確的是（　　）
A．a、b、c、d細胞可出現(xiàn)于同一器官中
B．a、b細胞中染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同
C．b、c細胞中四分體數(shù)均為2
D．c、d細胞中染色體數(shù)相同，DNA分子數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于漿細胞的說法正確的是（　�。�
A．抗體是由漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)
B．一種漿細胞可以產(chǎn)生多種相應的抗體
C．體液免疫中，漿細胞與被感染的細胞接觸使其裂解死亡
D．漿細胞的壽命比記憶細胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對較少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．在a中發(fā)生了電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
C．②處的液體為組織液
D．一般情況下，神經(jīng)元間傳遞的化學信號，在③處起作用后就被分解

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