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為研究在有氧狀況下酵母菌的無氧呼吸會受到抑制現象（巴斯德效應）。有人將酵母菌破碎獲得細胞勻漿，并把部分細胞勻漿離心后得到上清液（含細胞質基質）和沉淀物（含線粒體），由此得到三種物質：細胞勻漿、上清液和沉淀物。再向下述三套裝置中各自加入上述三種物質中的某一種（設為X、Y、Z），裝置一：葡萄糖溶液+無菌水+X，裝置二：葡萄糖溶液+無菌水+ATP+Y，裝置三：葡萄糖溶液+無菌水+氧氣+Z，各裝置中各種劑量均適宜。最后檢測三套裝置中有無CO2產生。下列相關敘述不合理的是

A．本實驗的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是ATP

B．本實驗的唯一自變量應是加入三個裝置中的酵母菌提取物質（X、Y、Z）的種類

C．本實驗中加入三套裝置的物質X、Y、Z應該都是上清液

D．本實驗的各裝置中不加細胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關生物遺傳變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失不一定引起基因突變
B．單倍體的體細胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小
C．基因內增加或減少一個堿基對，只會改變肽鏈上的一個氨基酸
D．家庭中僅一代人出現過的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現過才是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某生物基因表達過程如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．①過程需要核糖核苷酸、DNA聚合酶、ATP等物質的參與
B．②過程中多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成
C．與②過程相比，①過程特有的堿基互補配對方式為T和A
D．該過程只發(fā)生在真核細胞中，需要mRNA、tRNA、rRNA參與

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

諾如病毒由外殼蛋白和單鏈RNA組成，可侵染胃、十二指腸上皮細胞并導致其功能破壞，引起人類急性腸胃炎。下列有關諾如病毒的敘述，不正確的是

A．屬于原核生物中的一種

B．外殼蛋白作為抗原可被免疫細胞識別

C．其RNA中儲存著遺傳信息

D．利用上皮細胞的核糖體合成病毒蛋白

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PCNA是一類只存在于增殖細胞的階段性表達的蛋白質，其濃度在細胞周期中呈周期性變化（如圖），檢測其在細胞中的表達可作為評價細胞增殖狀態(tài)的一個指標。下列推斷錯誤的是

A．PCNA經核糖體合成，主要在細胞核內發(fā)揮作用

B．曲線表明PCNA可能輔助DNA復制

C．高等動物細胞中PCNA可能與中心體在分裂前期的復制有關

D．癌細胞內的PCNA含量較正常細胞高

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

膜蛋白具有物質運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內O2的消耗值，結果如下表。經分析可知，下列敘述錯誤的是

溫 度

氣體變化值（相對值/mg•h）

t1

t2

t3

t4

光照下O2的增加值

2．7

6．0

12．5

12．0

黑暗下O2的消耗值

2．0

4．0

8．0

12．0

A．在實驗的溫度范圍內，呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高

B．在實驗的四種溫度下，植物在t3溫度時經光合作用制造有機物的量最多

C．光照與黑暗處理相同時間后，t4溫度下裝置內O2的增加量與呼吸O2消耗量相等

D．在實驗的四種溫度下，若均給予24小時光照，植物有機物的積累量均大于0

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結合圖形分析下列說法，正確的是

A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據的是細胞中是否含有結構①

B．若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據細胞中是否含有結構②

C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

D．根據細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

檢驗動物組織中是否含有脂肪，一般可用于鑒定的試劑是

A．碘－碘化鉀溶液

B．本尼迪特試劑

C．雙縮脲試劑

D．蘇丹Ⅲ染液

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