下圖的基因模型為某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對(duì)(kb)表示(但未按比例畫(huà)出),基因長(zhǎng)度共8kb,人為劃分a-g7個(gè)區(qū)間,轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被加工切除,成為成熟的mRNA。下列相關(guān)分析正確的是
A.該酶至少含有300個(gè)氧原子組成(不考慮多肽環(huán)型)
B.基因的長(zhǎng)度等于其直接轉(zhuǎn)錄的mRNA的長(zhǎng)度
C.成熟的mRNA是由3100個(gè)脫氧核糖核苷酸組成
D.起始密碼子對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)是轉(zhuǎn)錄該RNA所需的RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯促使果實(shí)發(fā)育 | B. | 脫落酸保鮮水果 | ||
C. | 生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)成熟 | D. | 赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幾乎所有活細(xì)胞均可進(jìn)行的過(guò)程是②③ | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞中能進(jìn)行①②③過(guò)程 | |
C. | 所有細(xì)胞生物均不能進(jìn)行的過(guò)程是④⑤ | |
D. | 只有逆轉(zhuǎn)錄病毒能進(jìn)行⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型。A、B、C分別代表三大營(yíng)養(yǎng)功能類群的生物。分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的捕食鏈(用字母表示):_____________。碳在其中主要是以 形式進(jìn)行傳遞的。
(3)C的主要生物種類有 。其在碳循環(huán)中的作用是 。
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于 。
(5)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有
能力,其基礎(chǔ)是 調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行胚胎移植時(shí),可選用如圖所示時(shí)期的胚胎 | |
B. | 高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過(guò)程 | |
C. | 如圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚示意圖,其中③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,具有發(fā)育全能性 | |
D. | 卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和DNA總量在不斷增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有20個(gè)肽鍵 | B. | 最少有4個(gè)游離羧基 | ||
C. | 最少含有23個(gè)N原子和27個(gè)0原子 | D. | 最多有20種氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥的葉分為兩種,管狀葉伸向空中,能進(jìn)行光合作用,鱗片葉層層包裹,富含營(yíng)養(yǎng),是常用的實(shí)驗(yàn)材料。下列有關(guān)敘還正確的是
A.觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)中可選用洋蔥管狀葉直接做成臨時(shí)裝片觀察
B.觀察植物細(xì)狍的有絲分裂選取洋蔥根尖,因?yàn)楦饧?xì)胞無(wú)葉綠體和液泡,細(xì)胞都處于分裂期
C.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)只能取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不能取內(nèi)表皮細(xì)胞,不需要設(shè)置對(duì)照組
D.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布選取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,需鹽酸水解,用蒸餾水沖洗
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