水稻的糯性、無(wú)籽西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆，這些變異的來(lái)源依次是

A. 環(huán)境改變、染色體畸變、基因重組 B．染色體畸變、基因突變、基因重組

C．基因突變、環(huán)境改變、基因重組 D．基因突變、染色體畸變、基因重組

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定有賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確，反應(yīng)時(shí)間短

B．體液調(diào)節(jié)作用緩慢而廣泛

C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)互不影響，各自獨(dú)立的發(fā)揮作用

D．人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。關(guān)于右圖DNA分子平面結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．7是組成DNA的基本單位

B．5和6交替排列構(gòu)成了DNA的基本骨架

C．8的排列順序代表遺傳信息

D．4可以是胸腺嘧啶或尿嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三第15次理綜模擬測(cè)試生物試V卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖：

（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿(跨)膜運(yùn)輸方式為_(kāi)_______。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是_______。

（2）階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的________解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長(zhǎng)的原因是________分布不均，使根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到________。

（3）若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為_(kāi)_______。

（4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為_(kāi)_______、________。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)________提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）下圖表示反射弧的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在反射弧中，S代表 ，②代表 。M代表 如在a處施加一強(qiáng)刺激，則在I、Ⅱ、Ⅲ三處，能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是 （填數(shù)字）。

（2）下圖為電子顯微鏡下的 結(jié)構(gòu)模式圖，它是由圖中 (填編號(hào))三部分構(gòu)成。圖中⑤代表的結(jié)構(gòu)是 ，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)的成分是 。美洲箭毒有與神經(jīng)遞質(zhì)爭(zhēng)奪受體的作用，若美洲箭毒進(jìn)入人體，進(jìn)入③ ，其效應(yīng)是 。

（3）用箭頭在左側(cè)方框內(nèi)標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向。并標(biāo)在答卷上。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為

A.電信號(hào)→電信號(hào) B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào) D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的一條鏈中（A+G）/(T+C)＝0.4，上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是

A. 0.4和0.6 B. 2.5和1 C. 0.6和1 D. 0.6和0.4

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物扦插繁殖時(shí)，需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是

①芽和幼葉生長(zhǎng)迅速，容易成活；

②芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；

③芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根；

④去除成熟葉片可降低蒸騰作用

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

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