Question

如圖是受到寒冷刺激時，機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖．圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）結(jié)構(gòu)甲表示的器官是

 

，物質(zhì)b表示

 

，圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是

 

．
（2）c控制d形成的過程一定消耗的有機(jī)物是

 

，d控制e形成的過程稱為

 

．
（3）寒冷時甲通過分泌a促進(jìn)乙釋放b，進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對

 

（填圖中標(biāo)號）的活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于

 

調(diào)節(jié)．

Answer 1

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：從圖可知，甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，d信使RNA，e是酶，細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體通常是糖蛋白，合成蛋白質(zhì)過程稱為翻譯，激素分泌調(diào)節(jié)一般為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

解答： 解：（1）圖表示甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程：下丘腦→分泌促甲狀腺激素釋放激素→垂體→分泌促甲狀腺激素→甲狀腺→分泌甲狀腺激素；受體的本質(zhì)是糖蛋白．
（2）c→d過程表示轉(zhuǎn)錄，該過程需要利用四種核糖核苷酸作為原料并需ATP為其供能，d為mRNA，e為酶，d→e表示翻譯．
（3）甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦（甲）和垂體（乙），即甲狀腺激素含量增多時，能抑制下丘腦和垂體的分泌活動，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
故答案為：
（1）下丘腦　促甲狀腺激素　糖蛋白（或蛋白質(zhì)）
（2）ATP和四種核糖核苷酸　翻譯    
（3）甲、乙　    （負(fù)）反饋

點(diǎn)評：本題考查體溫調(diào)節(jié)和基因表達(dá)的有關(guān)知識，意在考查考生了解甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，理解基因表達(dá)的相關(guān)知識，提升學(xué)生識圖和判斷能力，屬于中檔題．