【題目】低碳經(jīng)濟(jì)是以“盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體(二氧化碳)排放”為核心的新型經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)依據(jù)碳循環(huán)模式圖分析低碳經(jīng)濟(jì)的生態(tài)學(xué)原理。
(1)地球上最活躍的碳循環(huán)主要以________形式發(fā)生于________碳庫(kù)和________碳庫(kù)之間。
(2)現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前大氣圈碳庫(kù)長(zhǎng)期處于穩(wěn)態(tài),主要原因是_________________。
(3)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)造成溫室效應(yīng)的主要原因是____________。
(4)人類要給正在“發(fā)燒”的地球“退燒”,除了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)外,還應(yīng)積極采取________等措施。
【答案】 CO2 大氣圈 生物 植物通過(guò)光合作用從大氣中吸收碳(CO2)的速率與通過(guò)動(dòng)植物的呼吸和微生物的分解作用將碳(CO2)釋放到大氣中的速率大體相等 化學(xué)燃料的燃燒使大氣中的CO2的濃度增大 植樹(shù)造林
【解析】試題分析:地球上碳循環(huán)最活躍的是在大氣圈和生物之間進(jìn)行的二氧化碳的交換,現(xiàn)代工業(yè)之前,大氣圈碳處于穩(wěn)態(tài)是因?yàn)橹参锿ㄟ^(guò)光合作用吸收的二氧化碳和動(dòng)植物呼吸作用以及微生物分解作用釋放的二氧化碳的速率大致相等,所以碳循環(huán)處于一種動(dòng)態(tài)平衡中。由于現(xiàn)代工業(yè)導(dǎo)致化學(xué)燃料大量燃燒,使得大氣中的二氧化碳濃度增大,所以導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。如果要減緩溫室效應(yīng),需要發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),還需要大力植樹(shù)造林。
(1)碳循環(huán)發(fā)生于生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,即題圖中的大氣圈碳庫(kù)與生物碳庫(kù)之間以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)若大氣圈碳庫(kù)中的碳進(jìn)入生物碳庫(kù)與生物碳庫(kù)中的碳進(jìn)入大氣圈碳庫(kù)的速率相等,或者說(shuō)植物通過(guò)光合作用從大氣中吸收碳(CO2)的速率與通過(guò)動(dòng)植物的呼吸和微生物的分解作用將碳(CO2)釋放到大氣中的速率大體相等,碳循環(huán)將保持穩(wěn)態(tài)。
(3)近年來(lái)由于工業(yè)發(fā)展,化學(xué)燃料的燃燒使大氣中的CO2的濃度增大,打破了碳循環(huán)的穩(wěn)態(tài),造成溫室效應(yīng)。
(4)要避免溫室效應(yīng),就要減少碳的排放,除了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)外,還要植樹(shù)造林,加快對(duì)碳的吸收。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)某生物小組為驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶3個(gè),分別標(biāo)記為1、2、3號(hào),均加等量的水,3號(hào)中加少許河泥,再在1、2、3號(hào)中加入相同數(shù)量的生長(zhǎng)狀況相同的金魚(yú),2、3號(hào)中加入等量的金魚(yú)藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽(yáng)光下。記錄結(jié)果如下表所示:
瓶號(hào) | 1 | 2 | 3 |
瓶中金魚(yú)生存 | |||
的時(shí)間(周) | 3 | 11 | 25 |
①2號(hào)和3號(hào)錐形瓶相比較,2號(hào)錐形瓶中的金魚(yú)存活的時(shí)間較短,主要說(shuō)明________是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
②________兩個(gè)錐形瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,說(shuō)明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
③該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為(最少答出兩項(xiàng))________等。
(2)請(qǐng)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究陽(yáng)光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。
方法步驟:
第一步:取同樣形狀、同樣體積的4號(hào)錐形瓶,4號(hào)錐形瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與________號(hào)錐形瓶相同。
第二步:_________________________________________________________________。
第三步:觀察記錄錐形瓶中金魚(yú)存活的時(shí)間。
推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)晌煌瑢W(xué)的葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖,則關(guān)于這兩種結(jié)果的分析正確的是( )
A.甲同學(xué)可能綠葉研磨不夠充分
B.甲同學(xué)選用的材料可能葉片較薄
C.乙同學(xué)將濾紙色素線部分浸在層析液中
D.乙同學(xué)研磨時(shí)加入的酒精濃度過(guò)高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是患甲病(基因A,a)和乙。ɑ駼,b)兩種遺傳病的系譜圖(Ⅱl與Ⅱ6不攜帶乙病基因).對(duì)該家系描述錯(cuò)誤的是( )
A.甲病為常染色體顯性遺傳病
B.乙病為伴X隱性遺傳病
C.Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率是
D.Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚生出病孩的概率是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)A液為 , B液為 , C液為 , 三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為 .
(2)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié).如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中濃度升高導(dǎo)致病的發(fā)生.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)與相關(guān)代謝反應(yīng),其中PSⅠ,PSⅡ是含有葉綠體有關(guān)色素的光合系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ,甲、乙分別表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)與物質(zhì),英文字母代表相應(yīng)有機(jī)物質(zhì),數(shù)字表示有關(guān)生理反應(yīng)過(guò)程
下圖1為某同學(xué)測(cè)量光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用效率影響的實(shí)驗(yàn)裝置;圖2是該同學(xué)根據(jù)液滴移動(dòng)量換算的結(jié)果.
(1)寫出下列編號(hào)名:
甲;③;G
(2)光系統(tǒng)PSⅡ中一定含有葉綠素a分子,理由是 .
(3)若突然終止CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)化合物M含量將 .
(4)據(jù)圖中的信息分析,下列表述正確的是( )(多選)
A.L合成的直接能量可來(lái)自于H+的高化學(xué)勢(shì)能(濃度)
B.2個(gè)光系統(tǒng)的作用主要是不斷降低光能向電能的轉(zhuǎn)換率
C.電子(e)在細(xì)胞膜上的傳遞需要一定的物質(zhì)結(jié)構(gòu)
D.乙兼具H+通道和有關(guān)合成酶的作用
(5)圖1裝置中的刻度管,主要測(cè)量的含量變化.
(6)若圖2的縱坐標(biāo)是二氧化碳的吸收量,則實(shí)驗(yàn)在光強(qiáng)300Lx時(shí)進(jìn)行6小時(shí),該植物將增重毫克(保留1位小數(shù)).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán),A、B、C、D構(gòu)成群落,a~j表示物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)若此圖為碳循環(huán)過(guò)程,則a過(guò)程是________。碳在生物群落內(nèi)以________形式進(jìn)行傳遞,該過(guò)程包括________(填字母)。
(2)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種某些個(gè)體的行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________________________。
(3)若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物具有食用和藥用價(jià)值,則說(shuō)明生物多樣性具有________價(jià)值。
(4)若進(jìn)行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開(kāi)發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是________。若農(nóng)作物所固定的太陽(yáng)能總量為m kJ,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為________kJ。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( )
A. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D. 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物激素中的赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng),兩者促進(jìn)植物生長(zhǎng)的關(guān)系可用下圖表示,請(qǐng)據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞內(nèi)合成的微量有機(jī)物
B.赤霉素促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)是通過(guò)提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的
C.圖中赤霉素對(duì)①過(guò)程是促進(jìn),而對(duì)②過(guò)程是抑制
D.赤霉素與生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為拮抗作用
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