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將形狀、質量相同的新鮮蘿卜條分別浸入四種溶液，一小時后測定蘿卜條質量變化如圖，下列敘述中不正確的是（　　）
A、①溶液濃度最低
B、③溶液濃度最高
C、①溶液中蘿卜條質量增加，原因是通過主動運輸方式吸收了水分
D、②溶液和蘿卜細胞液濃度相等
考點：物質進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：成熟植物細胞可看作一個滲透系統(tǒng)，它可發(fā)生滲透吸水或失水．據滲透作用原理可知，①溶液中的馬鈴薯條吸水，③④溶液中馬鈴薯條失水，②中無明顯變化，吸水和失水處于動態(tài)平衡，則外界溶液濃度大小為③＞④＞②＞①．
解答： 解：A、據滲透作用原理可知，①溶液中的馬鈴薯條吸水質量增加，①溶液濃度最低，可能是蒸餾水，A正確；
B③中失水最多，溶液濃度最高，B正確；
C細胞吸收水分的方式是自由擴散，C錯誤；
D、②溶液中無明顯變化，吸水和失水處于動態(tài)平衡，所以②溶液和蘿卜細胞液濃度相等，D正確．
故選：C．
點評：本題考查植物細胞的質壁分離及質壁分離復原的相關知識，意在考查考生分析表格和得出結論的能力，解題的關鍵是理解滲透作用水分的運輸方向是低濃度運輸到高濃度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）下列一組數據是幾種類型生態(tài)系統(tǒng)的植物地下部分重量（R）和地上部分重量（S）的比值：①
R
S
=1.0，②
R
S
=11，③
R
S
=3，④
R
S
=0.213；根據數據分析下列說法正確的是（　�。�
A、對貧瘠、惡劣環(huán)境適應能力最強的是④類生態(tài)系統(tǒng)的植物
B、若③為高產農作物，則③作物收獲的可能是它的地上部分
C、對太陽能利用率最高的是④類型生態(tài)系統(tǒng)的植物
D、若④為高產農作物，則④作物收獲的可能是它的地上部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個基因型為EeFf的卵原細胞經減數分裂產生了一個基因型為EF的卵細胞，則同時產生的三個第二極體的基因型是（　�。�
A、Ef、ef、ef
B、EF、ef、ef
C、ef、ef、ef
D、EF、EF、EF

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個陰濕山洼的草叢中，有一些長滿苔蘚的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等生物，它們共同構成一個（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)B、生物群落
C、種群D、食物網

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于蛋白質的是（　�。�
A、唾液淀粉酶B、性激素
C、結晶牛胰島素D、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道，具有離子選擇性．請回答有關問題．

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜，不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一事實．這證明組成細胞膜的主要成分是
 
．
（2）鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時需及時將多余的鹽分排出體外，經研究是經②途徑排出多余鹽分，其跨膜運輸方式是
 
．
（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，可能該毒素抑制心肌細胞膜轉運Ca2+的[
 
]
 
的活動（標識與名稱）．
（4）若為神經細胞，通過①運輸的氣體是
 
；④稱為
 
．
（5）生物膜系統(tǒng)中，各種生物膜的結構和化學成分相似，但功能差別較大，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請你根據對顯微鏡的使用回答：
（1）下降鏡筒時，必須用雙眼從側面注視
 
，以防止物鏡觸及裝片．
（2）調焦時要使用
 
準焦螺旋，換上高倍鏡后要使用
 
準焦螺旋．
（3）使用高倍鏡前必須先使用
 
，待觀察物體移到
 
．如果觀察的物象在視野左上方，裝片應該向
 
移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知在離體番茄根吸收K+與氧分壓的關系實驗中，當氧分壓為5%～10%時，K+吸收量達到最高值．之后，氧分壓繼續(xù)提高，直到100%，K+吸收量不再增加，對此，合理的解釋是（　�。�
A、氧分壓高抑制主動運輸
B、氧分壓高影響載體活動
C、外界溶液K+減少
D、載體不會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體受到病原微生物侵染時，體內的吞噬細胞將其吞噬、消化并清除．這種免疫是（　�。�
A、非特異性免疫
B、后天獲得的
C、特異性免疫
D、細胞免疫

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