人體受到病原微生物侵染時,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除.這種免疫是( 。
A、非特異性免疫
B、后天獲得的
C、特異性免疫
D、細(xì)胞免疫
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:人體的免疫系統(tǒng)由三道防線組成.第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)-溶菌酶和吞噬細(xì)胞.前兩道防線是人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的天然防御功能,特點是人人生來就有,不針對某一種特定的病原體,對多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫(又稱先天性免疫).第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能,特點是出生后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫(又稱后天性免疫).
解答: 解:體內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬、消化并清除病原微生物屬于非特異性免疫中的第二道防線,是靠遺傳獲得,生來就有的.
故選:A
點評:本題主要考查非特異性免疫,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將形狀、質(zhì)量相同的新鮮蘿卜條分別浸入四種溶液,一小時后測定蘿卜條質(zhì)量變化如圖,下列敘述中不正確的是( 。
A、①溶液濃度最低
B、③溶液濃度最高
C、①溶液中蘿卜條質(zhì)量增加,原因是通過主動運輸方式吸收了水分
D、②溶液和蘿卜細(xì)胞液濃度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)動植物細(xì)胞都有,而功能不同的細(xì)胞器是
 
(填圖中的番號).
(2)如果B部分表示的是低等植物細(xì)胞,則細(xì)胞中還應(yīng)該有
 
(填圖中的番號).
(3)圖A中與圖B中4在結(jié)構(gòu)上相似的細(xì)胞器是
 
(填圖中的番號),其功能是
 

(4)B 部分中不含磷脂的細(xì)胞器是
 
(填圖中的番號)
(5)與圖中11形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 
(填圖中的番號).如果圖中B部分表示的是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)該有圖中4和
 
(填圖中的番號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于化肥的大量使用和生活污水的大量排放,使得大量的N、P進(jìn)入河水和湖泊,導(dǎo)致河水和湖泊出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象.下列生物中與“水華”的形成有關(guān)的是( 。
A、大腸桿菌B、藍(lán)藻
C、變形蟲D、蓮花

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛胰島素是由A、B兩條肽鏈組成的,A鏈有21個氨基酸,B鏈有30個氨基酸,則結(jié)晶牛胰島素分子結(jié)構(gòu)中含有的肽鍵數(shù)、最多的氨基酸種類和形成過程中脫去的水分子數(shù)依次是( 。
A、50  51  50
B、49  20  49
C、49  51  49
D、50  20  50

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科目:高中生物 來源: 題型:

體內(nèi)膽固醇含量的相對穩(wěn)定對健康有重要意義.膽固醇是血漿中脂蛋白復(fù)合體的成分,一種膽固醇含量為45%的脂蛋白(LDL)直接影響血漿中膽固醇的含量.請結(jié)合圖細(xì)胞中膽固醇來源的相關(guān)過程回答下列問題:

(1)LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
,LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,通過
 
(方式)進(jìn)入細(xì)胞,此過程與細(xì)胞膜的
 
性有關(guān).
(2)當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制
 
的合成.
(3)①過程為
 
,催化該過程的酶主要有解旋酶、
 

(4)完成②過程需要的原料是
 
.已知mRNA1片段中有60個堿基,其中A和C共有24個,則轉(zhuǎn)錄mRNA1的模板DNA片段中G和T的數(shù)目之和至少為
 

(5)脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體,細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成“車間”的是
 
(細(xì)胞器),分析可知,細(xì)胞對膽固醇的合成過程存在
 
調(diào)節(jié)機制.
(6)當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量
 
,影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類白化病是常染色體隱性遺傳。郴颊呒蚁档南底V圖如圖甲.已知某種方法能夠使正;駻顯示一個條帶,白化基因a則顯示為位置不同的另一個條帶.用該方法對上述家系中的每個個體進(jìn)行分析,條帶的有無及其位置表示為圖乙.根據(jù)上述實驗結(jié)果,回答下列問題:

(1)條帶1代表
 
基因. 個體2、4、5的基因型分別為
 
 
 

(2)已知系譜圖和圖乙的實際結(jié)果都是正確的,根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)該家系中有一個體的條帶表現(xiàn)與其父母的不符,該個體與其父母的編號分別是:該個體:
 
;父母:
 
 

(3)僅根據(jù)圖乙給出的個體基因型的信息,若不考慮突變因素,則個體9與一個白化病患者結(jié)婚,生出患有白化病的子女的概率為
 
,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項生物進(jìn)化的觀點中,不是達(dá)爾文提出的是( 。
A、突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
B、有利變異可通過遺傳與自然選擇逐步積累與加強
C、生存斗爭是生物進(jìn)化的動力
D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于變異、進(jìn)化、生物多樣性等相關(guān)知識的敘述,正確是(  )
①突變基因翻譯出的蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變
②一般情況下,花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖只能發(fā)生基因突變或染色體變異
③現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為基因突變與基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
④種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變,進(jìn)而導(dǎo)致種群的進(jìn)化
⑤生物的可遺傳變異為育種提供了理論基礎(chǔ)
⑥生物多樣的最直觀的表現(xiàn)是遺傳多樣性.
A、①③④B、①②④
C、①②⑤D、②④⑥

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