蠶的黃色繭（Y）對白色繭（y）為顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對黃色出現(xiàn)的基因（i）為顯性，兩對等位基因獨立遺傳．現(xiàn)用雜合白繭（YyIi）相互交配，后代中的白繭與黃繭的分離比為（　�。�
A、3：1B、13：3
C、1：1D、15：1
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：現(xiàn)用雜合白繭（YyIi）相互交配，后代中9Y_I_、3Y_ii、3yyI_、1yyii，再根據(jù)”抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對黃色出現(xiàn)的基因（i）為顯性”可知3Y_ii為黃繭，其余全為白繭，據(jù)此作答．
解答： 解：蠶的黃色繭（Y）對白色繭（y）為顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對黃色出現(xiàn)的基因（i）為顯性，兩對等位基因獨立遺傳．現(xiàn)用雜合白繭（YyIi）相互交配，后代中9Y_I_、3Y_ii、3yyI_、1yyii，只有3Y_ii為黃繭，其余全為白繭，故后代中的白繭與黃繭的分離比為13：3，B正確．ACD錯誤．
故選：B．
點評：本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能根據(jù)題干中的信息判斷基因型及表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法不正確的是（　　）
A、染色體只存在于真核細胞的細胞核中，是DNA的主要載體
B、凡由細胞夠成的生物其遺傳物質(zhì)都是DNA
C、大腸桿菌的所有性狀是由擬核的基因控制的
D、植物進行光合作用時，光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化都是在葉綠體基粒上進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)的課本知識進行填空：
（1）池塘中，生活著許多同種草履蟲．從結(jié)構(gòu)上看，一只草履蟲就是由一個
 
構(gòu)成的，這些草履蟲共同構(gòu)成一個
 
，這些草履蟲與其它生物共同形成一個
 
．生命系統(tǒng)最基本的層次是
 
．
（2）細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)是
 
，常被形容為“生命的燃料”，細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)是
 
，當生命活動需要時可以分解利用．核酸是細胞內(nèi)攜帶
 
的物質(zhì)．DNA是由許多
 
連接而成的長鏈．以
 
為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機化合物，構(gòu)成細胞生命大廈的基本框架．
（3）建立于19世紀的細胞學(xué)說是自然科學(xué)史上的一座豐碑．細胞學(xué)說主要闡明了細胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制．A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表．請回答下列問題：
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
花的顏色粉色紅色白色
（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的．請寫出可能的雜交組合基因型
 
、
 
．
（2）探究兩對基因（A和a，B和b）的遺傳是否符合基因的自由組合定律，某課題小組選用基因型為AaBb的植株與基因型為aaBb的植株雜交．
實驗步驟：第一步：用基因型為AaBb的植株與基因型為aaBb的植株雜交；
第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例．
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
①若子代花色及比例為
 
，則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律；
②若子代花色及比例為
 
或
 
，則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律．
（3）若通過實驗證明符合①的情況，則基因型為AaBb的植株能產(chǎn)生
 
種類型的精子，其自交后代中，花色為白色的植株有
 
種基因型．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥有大、小穗和抗蟲、不抗蟲兩對相對性狀，控制兩對性狀的基因（分別用A、a和B、b表示）獨立遺傳，現(xiàn)有兩組雜交的情況如下表，請分析回答：
組合
序號
雜交組合		子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
小穗
不抗蟲		小穗
抗蟲		大穗
不抗蟲		大穗
抗蟲
1大穗不抗蟲（甲）×小穗不抗蟲753251762248
2大穗不抗蟲（乙）×小穗抗蟲0015081529
（1）上述兩對性狀中，
 
是顯性性狀．
（2）雜交組合1的子代中，出現(xiàn)小穗抗蟲和大穗抗蟲植株的原因是
 
．
（3）雜交組合1的子代中，大穗不抗蟲植株的基因型是
 
．
（4）若要利用親本中的小麥品種獲得可穩(wěn)定遺傳的大穗抗蟲小麥，最簡單的方法是利用
 
自交．
（5）已知題中所給雜交組合1、2的親本中，A的基因頻率為40%，若它們的子一代中所有個體全部存活，則子一代群體中a的基因頻率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果實的紅色對黃色為顯性，兩室對一室為顯性，兩對性狀獨立遺傳．育種者用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交，子二代中重組表現(xiàn)型個體數(shù)占子二代總數(shù)的（　　）
A、
7
8
或
5
8
B、
3
8
或
5
8
C、
9
16
或
5
16
D、
3
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為甲�。ˋ-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中一種病為伴性遺傳病，請回答下列問題：

（1）甲病是
 
遺傳病；乙病是
 
遺傳病．
（2）Ⅲ-13的致病基因來自于
 
，Ⅱ-4的基因型為
 
．Ⅱ-4產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的概率為
 
．
（3）Ⅲ-10為雜合子的概率是
 
，假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育一個只患甲病孩子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們對種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物利弊有激烈的爭論，假設(shè)正方認為種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對人類是有利的，反方認為種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物是有潛在風險的．下列觀點中支持正方的是（　　）
A、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物會產(chǎn)生毒性蛋白或過敏蛋白
B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的擴散會威脅生物的多樣性
C、推廣種植抗蟲棉可減少農(nóng)藥使用對環(huán)境的污染
D、抗蟲基因通過基因漂移而造成“基因污染”

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是食物關(guān)系圖．分析并簡要回答：

（1）圖中的初級消費者是
 
．鷹同時占有
 
個營養(yǎng)級．
（2）圖中的兔和蚱蜢兩者是
 
關(guān)系．
（3）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會
 
．
（4）蛇每增加1千克體重至少需
 
千克蜥蜴，所消耗的綠色植物至少
 
千克．

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