下列關(guān)于基因頻率，基因型頻率和生物進化的敘述正確的是（　�。�
A、一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷變化
B、基因頻率改變則生物發(fā)生進化，生物進化則基因頻率一定改變
C、基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中，A的基因的頻率大于a基因的頻率
D、因色盲患者中男性數(shù)量大于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體
考點：基因頻率的變化,現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：本題主要考查基因頻率、基因型頻率與生物進化的關(guān)系．
基因頻率是某種基因在某個種群中出現(xiàn)的比例．基因型頻率是某種特定基因型的個體占群體內(nèi)全部個體的比例．前者是某個體基因數(shù)占全部基因數(shù)的比例，后者是某基因型個體數(shù)占群體總數(shù)的比例．生物進化的實質(zhì)為種群基因頻率不斷變化的過程．
解答： 解：A、生物進化的過程實質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程，而不是基因型頻率的改變，A錯誤；
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．因此基因頻率改變則生物發(fā)生進化，生物進化則基因頻率一定改變，B正確；
C、基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中，純合子基因型頻率越來越大，雜合子基因型頻率越來越小，但基因頻率不變，A基因的頻率等于a基因的頻率，C錯誤；
D、當男性群體中色盲的基因頻率等于女性群體時，色盲患者中男性數(shù)量也會大于女性．伴X隱性遺傳中，男性如果有色盲基因就會表現(xiàn)出色盲性狀，而女性有色盲基因不一定表現(xiàn)出色盲性狀，只有隱性純合子才表現(xiàn)，D錯誤．
故選：B．
點評：基因頻率、基因型頻率與生物進化的關(guān)系是考查的重點知識，也是易錯點．要注意，常染色體上的一對基因，男性和女性都是具有2個基因，男性和女性都有攜帶者；但X染色體上的一對基因，女性有2個基因，男性只有1個基因，女性有攜帶者，男性則沒有攜帶者．生物進化的實質(zhì)為種群基因頻率的改變，基因頻率是指在一個種群基因庫中，某個基因與全部等位基因數(shù)的比率．控制一對相對性狀的基因頻率和為1．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是用光學(xué)顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟．要把顯微鏡視野下的圖象從如圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，規(guī)范的操作步驟是（　�。�
①移動載玻片       ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡   
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器       ④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋   
⑤轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋．
A、①③②④B、②③④①
C、④③①⑤D、③②①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針，則實際上，黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流方向分別是（　　）
A、葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針
B、葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針
C、葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針
D、葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某有機物中加入酶后，置于0℃～80℃環(huán)境中有機物分解總量與溫度的關(guān)系圖．據(jù)圖判斷，如果把這些物質(zhì)置于80℃～0℃環(huán)境中處理，其關(guān)系圖應(yīng)為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)說法正確的是（　�。� 
A、五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細胞內(nèi)
B、①③④⑤上進行的反應(yīng)需要②提供能量
C、以上細胞器都含有磷脂
D、①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是根據(jù)實驗?zāi)康模柽x用的試劑與預(yù)期的實驗結(jié)果不正確的是（　�。�
實驗?zāi)康?/TD> 試劑 預(yù)期的實驗結(jié)果
A 觀察細胞中線粒體的形態(tài) 健那綠 線粒體被染成藍綠色
B 檢測植物組織中的脂肪 蘇丹Ⅲ染液 脂肪顆粒被染成紅色
C 檢測植物組織中的麥芽糖 班氏試劑 麥芽糖與班氏試劑在水浴加熱條件下，生成磚紅色沉淀
D 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 甲基綠
吡羅紅		 甲基綠將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示信號傳導(dǎo)的一種方式．X表示產(chǎn)生信息分子Z的細胞，Y是Z的靶細胞．下列對應(yīng)關(guān)系合理的是（　�。�
A、X是感覺神經(jīng)元，Y是肌細胞，Z使Y發(fā)生膜電位的變化
B、X是下丘腦細胞，Y是胰島B細胞，Z促進Y分泌胰島素
C、X是垂體細胞，Y是下丘腦細胞，Z抑制Y分泌相關(guān)激素
D、X是胰島A細胞，Y是肝細胞，Z促進Y中儲能物質(zhì)水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種物質(zhì)的組成含有糖類物質(zhì)（　　）
A、RNAB、性激素
C、胰島素D、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)生物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：

（1）若在圖1中C和D兩點的細胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進右出為+），刺激B點，B點膜電位變?yōu)?div id="cubphdr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，而記錄儀檢測到的結(jié)果是圖2中的
 
．
（2）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理變化）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．圖3表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖3回答：
①如果圖3中的免疫細胞代表T細胞，則分泌的免疫活性物質(zhì)是
 
．精神因素能使T細胞活性下降，從而導(dǎo)致機體生成抗體的能力降低．降低的原因是
 
．
②由圖3可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放
 
，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，這充分說明
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．
（3）某同學(xué)認為一種植物（N植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計了下面的實驗進行證明．
實驗步驟：①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒．
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀．
我們認為該同學(xué)的實驗存在明顯的不科學(xué)之處，請指出兩點：
ⅰ
 
；
ⅱ
 
．

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