下列關(guān)于種群的說法中，錯誤的是

A．種群的個體間會相互影響

B．一個種群是不同生物個體的總和

C．種群內(nèi)的個體會死亡，但基因庫卻可在代代相傳的過程中保持和發(fā)展

D．對一個種群有利的環(huán)境，可能對另一個種群不利

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是DNA分子復(fù)制時所需條件

A．DNA 解旋酶 B．模板和原料

C．能量 D．RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月模擬練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述錯誤的是

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B．調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度時常用標(biāo)志重捕法

C．區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成

D．沙丘上進行的群落演替屬于初生演替

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

賴氨酸的密碼子有如下幾種：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，當(dāng)某基因片段中的GAC突變?yōu)锳AC時，這種突變的結(jié)果對該生物的影響是

A．一定是有害的 B．一定是有利的

C．有害的概率大于有利的概率 D．既無利也無害

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖病毒甲、乙為兩種不同植物病毒，經(jīng)重建形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成核酸的單位“”它的全稱是

A. 胸腺嘧啶核糖核酸 B. 胸腺嘧啶脫氧核苷酸

C. 腺嘌呤脫氧核苷酸 D. 胸腺嘧啶核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖若要對此果蠅進行基因測序，那么需要測定的染色體是

A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

B．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X

C．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

D．Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

—個DNA分子經(jīng)連續(xù)3次復(fù)制后，可以得到的DNA分子數(shù)目是：（ ）

A．2 B．6 C．8 D．16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•吉林模擬）下列關(guān)于人腦功能的說法，錯誤的是（ ）

A．語言功能是人腦特有的功能

B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字

C．腦中高級中樞可對脊髓中低級中樞進行調(diào)控

D．由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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