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下列對于病毒的敘述中，正確的是（　　）
A、病毒是原核生物
B、自然界的生物體都有細胞結構
C、病毒是真核生物
D、除病毒外，生物體都是由細胞構成的
考點：細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：病毒沒有細胞結構，不能獨立進行生命活動，必須借助于活細胞才能代謝和繁殖．
常見的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等．
病毒的成分包括蛋白質和核酸（DNA或RNA）．
解答： 解：A、病毒不屬于原核生物，A錯誤；
B、病毒屬于生物，但是沒有細胞結構，B錯誤；
C、病毒不屬于真核生物，C錯誤；
D、除病毒外，生物體都是由細胞構成的，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了病毒的有關知識，要求考生識記病毒沒有細胞結構，不能獨立進行生命活動；識記病毒的組成，即蛋白質和核酸；并且明確病毒的核酸只有一種，這種核酸就是該病毒的遺傳物質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無（　�。�
A、核物質B、核膜
C、細胞膜D、細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體與線粒體在結構和功能上的相同點是（　�。�
①具有雙層膜                  ②分解有機物，釋放能量      ③產生氧氣
④水作為生理功能的一種原料　    ⑤含有DNA　               ⑥內部含有酶．
A、①②④⑥B、③④⑤⑥
C、②③④⑤D、①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是（　�。�
A、體液是指細胞外液
B、體內細胞通過內環(huán)境可以與外界環(huán)境進行物質交換
C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的成分和理化性質恒定不變
D、神經系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于人體內環(huán)境中pH調節(jié)敘述正確的是（　�。�
A、人體血漿的pH通常在7.35～7.45之間
B、血液中乳酸過多時，就與Na2CO3發(fā)生反應，生成乳酸鈉和H2CO3
C、血液中Na2CO3過多時，就與H2CO3結合形成NaHCO3
D、血液中CO2過多會刺激神經中樞，促進呼吸活動將CO2排出

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的正確敘述是（　　）
①是由分泌功能的細胞產生的    ②人體內的酶有的從食物獲得，有的在體內轉化來
③凡是活細胞都含有酶         ④酶大多數是蛋白質  
⑤有的酶的單體是核苷酸       ⑥酶在代謝中有多種功能      
⑦在代謝和發(fā)育中起調控作用    ⑧酶只是起催化作用．
A、①②③⑤B、②④⑥⑦
C、③④⑤⑧D、③④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

青蘋果遇碘液顯藍色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應，產生磚紅色沉淀，這說明（　�。�
A、青蘋果中含淀粉不含糖類
B、熟蘋果中只含糖類不含淀粉
C、蘋果成熟時淀粉水解為還原糖
D、蘋果成熟時糖轉變成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

1928年，荷蘭科學家溫特為了研究植物體的向光性，設計實驗如圖所示．A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端．①～⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理．請分析回答下列問題：
（1）在溫特之前，科學家研究初步認為，胚芽鞘向光生長是由
 
部位產生某種化學物質向下運輸后引起的，溫特推想這種物質也可以擴散到瓊脂塊中．
（2）經過一段時間的培養(yǎng)，②的現象說明A瓊脂塊中確實含有某種化學物質．
（3）③和④的現象均表明，胚芽鞘能夠向該物質分布
 
（多、少）的一側彎曲生長；設置⑤和⑥組的目的是排除
 
對胚芽鞘生長的影響．該實驗應在黑暗環(huán)境中進行，其原因是該物質分布會受到
 
的影響．
（4）自然界中，植物體在單側光照的條件下，向光彎曲生長，是因為該化學物質在背光側分布較
 
．后來的研究發(fā)現，該物質的化學本質是
 
，根據其作用取名為生長素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于“調查人群中的遺傳病”的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、保證調查的群體足夠大
B、在群體中調查某遺傳病的遺傳方式
C、調查時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
D、某遺傳病的發(fā)病率等于該遺傳病的發(fā)病人數占被調查人數的百分率

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