A. | 甲病屬于顯性遺傳,乙病屬于隱性遺傳,兩者均為常染色體遺傳 | |
B. | I1和I2表現(xiàn)正常,但Ⅱ7患乙病是由于等位基因分離的原因 | |
C. | 可以推測出Ⅲ13的基因型是AABB或AaBb | |
D. | Ⅲ12和Ⅲ13結(jié)婚,子女同時患兩種病的概率是$\frac{1}{36}$ |
分析 分析遺傳系譜圖:
(1)Ⅰ1和Ⅰ2不患乙病,生有患病的女兒Ⅱ7,說明該病為常染色體隱性遺傳病;
(2.Ⅰ3和Ⅰ4患甲病,生有不患病的女Ⅱ10,說明甲病屬于常染色體顯性遺傳病,據(jù)此作答.
解答 解:A、根據(jù)圖形分析已知甲病屬于常染色體顯性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病,A正確;
B、Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常,但生出患有乙的Ⅱ7,這是因為他們的基因型都是Bb,在減數(shù)分裂過程中等位基因(B、b)分離的結(jié)果,B正確;
CD、③Ⅰ3和Ⅰ4不攜帶有乙基因,所以Ⅱ9也不攜帶該致病基因(為A_BB),且Ⅱ8沒有甲病,其父母為Bb,所以Ⅱ8基因型為aaBb($\frac{2}{3}$),所以Ⅲ13(有甲病)的基因型是$\frac{2}{3}$AaBB或$\frac{1}{3}$AaBb.Ⅲ12沒有甲病和乙病,其父母正常,妹妹有乙病,所以Ⅲ12基因型為aaBb($\frac{2}{3}$),Ⅲ12和Ⅲ13結(jié)婚,生出既患甲病又患GSDⅠa子女的概率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{36}$,C錯誤、D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記人類遺傳病的特點(diǎn),能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個體的基因型;同時能利用逐對分析法進(jìn)行簡單的概率計算.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
操作 順序 | 操作項目 | 試管 | |
1號 | 2號 | ||
A | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | |
B | 注入① | 2mL | |
C | 注入② | 2mL | 2mL |
A. | 蔗糖、淀粉酶、斐林試劑 | B. | 蔗糖、淀粉酶、碘液 | ||
C. | 蔗糖、碘液、淀粉酶 | D. | 淀粉酶、蔗糖、斐林試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)沒有染色體 | B. | 含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 沒有核膜包被的細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞質(zhì)內(nèi)只有核糖體這種細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過檢測溴麝香草酚藍(lán)水溶液是否變黃,判斷酵母菌的呼吸方式 | |
B. | 用無水乙醇分離葉綠體中的色素,可以觀察到濾紙條上四條色素帶,從上到下依次是黃綠色、橙黃色、藍(lán)綠色和黃色 | |
C. | 觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實驗和DNA與RNA在細(xì)胞中分布實驗均用酒精配制解離液 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和細(xì)胞內(nèi)葉綠體、線粒體形態(tài)分布實驗均需保持細(xì)胞活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,缺鎂會導(dǎo)致樹葉變黃 | |
B. | 水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì) | |
C. | 無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常滲透壓和酸堿平衡有重要作用 | |
D. | 細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 科學(xué)家利用肺炎雙球菌為實驗材料進(jìn)行了活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒 | |
C. | 科學(xué)家根據(jù)同位素示蹤實驗的結(jié)果證實了DNA的半保留復(fù)制.生物體通過DNA的復(fù)制實現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá) | |
D. | 根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個磷酸基團(tuán)上連接1個或2個脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉的消化與葡萄糖的吸收 | B. | 糖類與脂肪的相互轉(zhuǎn)化 | ||
C. | 糖類的氧化分解 | D. | 肝糖原的合成與分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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