A、F1或F2 |
B、× |
C、♀或♂ |
D、P |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、種類差異很大 |
B、含量差異很大 |
C、種類大體相同 |
D、種類和含量差異都很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、初級精(卵)母細胞的各時期 |
B、減數(shù)第一次分裂前期 |
C、減數(shù)第一次分裂中期 |
D、減數(shù)第二次分裂前期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在分裂間期,完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成 |
B、分裂前期由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡綞體 |
C、進入分裂中期,染色體著絲點排列在赤道板上 |
D、分裂后期著絲點一分為二,染色體數(shù)加倍,不含染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個分子或一個原子也是一個系統(tǒng). |
B、細胞存在著真核細胞和原核細胞兩大類,它們的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核 |
C、地球上最早的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物 |
D、血小板、植物的花粉、酵母菌、精子、木纖維是活細胞;植物的導(dǎo)管是死細胞;胃蛋白酶、甲狀腺素、抗體屬于細胞產(chǎn)物. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則①減數(shù)分裂、②為有絲分裂 |
B、若該工程表示的是核移植技術(shù),則①的形成需要體外受精 |
C、若該工程為體外授精技術(shù),則獲得的新個體為試管動物 |
D、②需注射促性腺激素,以達到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群是生物進化和繁殖的基本單位 |
B、種群中的全部個體的基因組成了這個種群的基因庫 |
C、種群增長率在種群的“S”型增長曲線的各階段是不同的 |
D、種群中各年齡期個體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一定時間內(nèi)會明顯變大 |
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