某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):探究單側(cè)光使生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了？

（1）某同學(xué)研究植物向光性的原因時(shí)，進(jìn)行了示意圖1所示的實(shí)驗(yàn)，你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是 ，試分析獲得這一結(jié)論的理由 。

（2）另一同學(xué)做了示意圖2所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將經(jīng)過(guò)圖2甲處理后的瓊脂塊，分別放在切去尖端且長(zhǎng)度相同的a、b、c、d的胚芽鞘切面上（見(jiàn)圖2乙），一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況

①若乙中胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為 （用a、b、c和d作答），說(shuō)明單側(cè)光使生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了；

②乙中胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為 （用a、b、c和d作答），說(shuō)明單側(cè)光使生長(zhǎng)素分解了。

（3）實(shí)驗(yàn)假設(shè):如果單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲．

實(shí)驗(yàn)材料:小麥胚芽鞘，刀片，瓊脂薄片若干。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):見(jiàn)示意圖3。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。

有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖3中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是 ，理由是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對(duì)等位基因Y、y控制，現(xiàn)用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

P 黃色子葉（甲）×綠色子葉（乙）

↓

F1 黃色子葉（丙）綠色子葉

1 ∶ 1

P 黃色子葉（�。�

↓?

F1黃色子葉（戊）綠色子葉

3 ∶ 1

（1）從實(shí)驗(yàn)________可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中________________是顯性性狀。

（2）實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1∶1，其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例為_(kāi)_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊的基因型為_(kāi)_______，其中能穩(wěn)定遺傳的占________，若黃色子葉戊植株自交，所獲得的子代中綠色子葉占________。

（4）實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙植株與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊植株雜交，所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中不能穩(wěn)定遺傳的占 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省大同市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖．以下敘述錯(cuò)誤的是

A、在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞都是通過(guò)細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子

B、從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣

C、細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

D、細(xì)胞間都是通過(guò)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省大同市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1—4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 只有1、3、5號(hào)試管內(nèi)呈藍(lán)色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省大同市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

漢坦病毒（HTV）危害了上萬(wàn)人，HTV引發(fā)的心肺綜合征是致命的疾病。下列關(guān)于HTV的敘述，正確的是

A. 為深入研究HTV的特性，可用富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)HTV來(lái)擴(kuò)大病毒數(shù)量

B. 分析HTV所含核酸堿基種類(lèi)可確定其遺傳物質(zhì)的類(lèi)型

C. HTV結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器

D. HTV和大腸桿菌的具有相似的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二選修上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為反射弧模式圖，下列敘述中正確的是

A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮

B．b處的名稱(chēng)是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的

C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳出神經(jīng)

D．這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二選修上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一交通事故中，某人大腦受傷，不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人的話，那么受損的部位是

A．S區(qū) B．脊髓 C．H區(qū) D．V區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二選修上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境

B．內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

C．外界環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二必修上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是

A．造血干細(xì)胞 B．T細(xì)胞 C．B細(xì)胞 D．吞噬細(xì)胞

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