下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是（ ）

A．細(xì)胞外液 B．細(xì)胞內(nèi)液

C．血漿、組織液、淋巴 D．內(nèi)環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)或部位中，不能產(chǎn)生ATP的是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．核糖體 D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員同時(shí)進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下圖．請據(jù)圖回答：

（1）比較曲線 可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用；比較曲線 可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長．

（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，側(cè)芽的生長素濃度遠(yuǎn)高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸，這說明此過程生長素的運(yùn)輸方式是 ．

（3）比較曲線1、3、4可知 （激素）能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用．該激素通過促進(jìn)側(cè)芽的 從而促進(jìn)側(cè)芽的生長．

（4）秋季來臨，植物的葉片逐漸衰老和脫落，與此有關(guān)的激素是 ．

（5）綜上可知，植物體的生長、發(fā)育是 的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是（ ）

①生物多樣性是自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) ②其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高 ③其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高 ④有比較復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) ⑤太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力 ⑥生產(chǎn)者和分解者構(gòu)成生物圈無機(jī)物和有機(jī)物的循環(huán)回路 ⑦一種生物大量減少后，其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代 ⑧能量可以隨著季節(jié)的變化而產(chǎn)生波動(dòng)．

A．①③⑤⑥⑧ B．②③④⑥⑦ C．①②④⑤⑦ D．①③④⑤⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有（ ）

A．吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞之所以出現(xiàn)該種形狀，主要與[ ] 和液泡有關(guān)．

（2）環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過圖中[ ] 的生理活動(dòng)后，才能進(jìn)入生物界．

（3）寫出該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位 ．

（4）光照下，圖中[8]與[9]相比較，氧氣濃度哪處高？ （填標(biāo)號）．

（5）原生質(zhì)層包括 ．

（6）與細(xì)胞膜和外層核膜直接相連，使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（7）圖中[7] 的功能是 ．

（8）若該細(xì)胞正在衰老，[13]發(fā)生的變化將是 ．

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測定細(xì)胞液濃度的大致范圍．將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞（如圖所示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)右側(cè)a～d四種細(xì)胞狀態(tài)，則細(xì)胞液濃度位于下列哪兩個(gè)細(xì)胞之間（ ）

A．c～b B．a(chǎn)～c C．a(chǎn)～d D．d～c

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．若用3H標(biāo)記的大腸桿菌進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是（　　）
A．上清液中出現(xiàn)微量放射性，沉淀物中出現(xiàn)明顯放射性
B．只有上清液中出現(xiàn)放射性
C．只有沉淀物中出現(xiàn)放射性
D．上清液和沉淀物中都出現(xiàn)明顯的放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有Muller-5品系純合雌果蠅，該雌果蠅X染色體上有B（棒眼）W（杏色眼）基因．欲檢測某接受大劑量射線照射的雄果蠅X染色體上是否發(fā)生了基因突變（B、W基因位點(diǎn)之外），讓兩者雜交，得到F1代，F(xiàn)1代雌雄個(gè)體相互交配．
（1）使用顯微鏡觀察親本雌果蠅卵巢內(nèi)處于減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞，由于該雌果蠅X染色體發(fā)生倒位，導(dǎo)致減數(shù)分裂的染色體聯(lián)會過程異常，無法與其他品系果蠅X染色體的基因發(fā)生重組．
（2）如果F2代中被檢測基因所控制的性狀在雌雄果蠅中相同，且此性狀在雌性果蠅中的比例為$\frac{1}{2}$，說明發(fā)生了顯性突變；
（3）如果F2代中被檢測基因所控制的性狀只有雄性果蠅表現(xiàn)，說明發(fā)生了隱性突變．
（4）為檢測該突變是否為隱性致死突變（胚胎致死），實(shí)驗(yàn)過程同上．如果F2代中性別比例為雌蠅：雄蠅=2：1，說明其發(fā)生了隱性完全致死突變．如果F2代中雄蠅比例位于$\frac{1}{3}$～$\frac{1}{2}$區(qū)間范圍，說明其發(fā)生了隱性不完全致死突變．

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同步練習(xí)冊答案