4.足球賽場上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門.對比賽中球員機體生理功能的表述,不正確的是(  )
A.長時間奔跑需要消耗大量糖用于供能
B.機體在運動中經(jīng)體溫調(diào)節(jié)降低產(chǎn)熱量以防止體溫升高
C.運動員在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門
D.球員的相互配合需要大腦皮層參與調(diào)控

分析 1、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),運動員運動的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),主要的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,低級反射活動要受高級中樞的控制.
2、當(dāng)人體大量失水或吃的食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,下丘腦產(chǎn)生、垂體釋放的抗利尿激素增加,促進腎小管、集合管重吸收水分,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺,主動飲水,使細胞外液滲透壓下降.
3、血糖濃度過高,胰島B細胞合成和分泌胰島素增加,加速細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,其中一部分葡萄糖轉(zhuǎn)化成肝糖原和肌糖原,當(dāng)血糖濃度過低,胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解形成葡萄糖,升高血糖濃度,肌糖原不能分解形成葡萄糖,可以直接被骨骼肌分解利用.

解答 解:A、糖原是動物細胞的儲能物質(zhì),運動員長時間奔跑需要消耗大量糖原用于供能,A正確;
B、在運動中經(jīng)體溫調(diào)節(jié)增加散熱量以防止體溫升高,B錯誤;
C、起腳射門是神經(jīng)與肌肉協(xié)調(diào)的結(jié)果,C正確;
D、運動員的低級中樞的反射活動受大腦皮層的高級神經(jīng)中樞的控制,D正確.
故選:B.

點評 本題的知識點血糖平衡調(diào)節(jié),水鹽平衡調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識解釋生活中的問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題

兩瓶世代連續(xù)的果蠅(灰身為顯性;黑身為隱性),甲瓶中的個體全為灰身,乙瓶中個體既有灰身也有黑身個體。讓乙瓶中的全部灰身個體與異性黑身果蠅交配,若后代都只出現(xiàn)灰身果蠅則可以認定

A.甲為乙的親本,乙中灰身果蠅為雜合子

B.乙為甲的親本,乙中灰身果蠅為純合子

C.乙為甲的親本,乙中灰身果蠅為雜合子

D.甲為乙的親本,乙中灰身果蠅為純合子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

觀察下圖,根據(jù)題意,回答下列問題:

(1)若A是HIV正在侵入B,則B最可能是 細胞。

(2)若A是B分泌出來的抗體,則B的可能直接來源是 細胞的增殖分化。

(3)若B細胞內(nèi)部己經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,A細胞與B細胞密切接觸,使B細胞裂解死亡,則A是 細胞。

(4)若A、B表示內(nèi)環(huán)境組成的兩部分,且A可滲入某結(jié)構(gòu)形成B,但B不能形成A,則A表示

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示細胞部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A.由圖可知,①的結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性
B.②代表的結(jié)構(gòu)都不含有DNA,所以這些結(jié)構(gòu)的活動都受細胞核的控制
C.圖中③可知,任何物質(zhì)進入細胞都與細胞膜上相應(yīng)的受體有關(guān)
D.④體現(xiàn)了細胞膜具有識別來自細胞外信息的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為電鏡下觀察的某細胞的一部分.下列有關(guān)該細胞的敘述,正確的是(  )
A.此細胞可能是真核細胞也可能是原核細胞
B.此細胞中的結(jié)構(gòu)3為核糖體
C.進行有氧呼吸的主要場所是結(jié)構(gòu)4
D.結(jié)構(gòu)1、2、3、4、5均是由生物膜構(gòu)成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖,下列相關(guān),說法中不正確的是( 。
A.流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能
B.若大量捕殺青蛙,則鼠的數(shù)量呈下降趨勢
C.微生物分解秸稈后產(chǎn)生的無機鹽可被農(nóng)作物利用
D.該模式主要充分利用了秸稈中的能量,從而提高能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)實驗的表述中,不正確的是( 。
A.在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對細胞進行解離
B.探究植物細胞的吸水與失水實驗中,液泡體積的變化是因變量
C.驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理是為了控制無關(guān)變量
D.調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率時,在患病家系中調(diào)查并多調(diào)查幾個家系以減少實驗誤差
E.用紙層析法可以提取和分離植物細胞中的各種光合色素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在青蒿素被提取之前,奎寧廣泛被用來治療瘧疾(病原體為瘧原蟲,屬真核生物),治療機理是奎寧可以和瘧原蟲DNA結(jié)合,形成復(fù)合物.下列相關(guān)選項錯誤的為(  )
A.奎寧作用機理可能是直接影響瘧原蟲基因復(fù)制
B.奎寧一定不可能是直接影響瘧原蟲基因的轉(zhuǎn)錄
C.瘧原蟲DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要場所是細胞核
D.青蒿素為植物細胞的一種代謝產(chǎn)物,可能貯存于液泡中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖曲線表示的是溫度和酶的關(guān)系,此曲線不能說明的是( 。
A.在B之前,酶的活性隨溫度的升高而增強,之后隨溫度的升高而降低
B.當(dāng)溫度到達B時,酶的活性最高
C.A點時,酶的催化活性很低,但隨著溫度升高,酶的活性可以上升
D.C點時酶的活性也很低,當(dāng)溫度降低時,酶的活性也可以恢復(fù)上升

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同步練習(xí)冊答案