卵細(xì)胞的形成過(guò)程中，初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、卵原細(xì)胞、卵細(xì)胞的個(gè)數(shù)比是

Ａ．１：2：2：1

Ｂ．１：１：１：1

Ｃ．1：2：1：1

D．１：１：１：2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11.在初級(jí)精母細(xì)胞中不可能出現(xiàn)的染色體行為是

A．聯(lián)會(huì)

B．交叉互換

C．同源染色體分離

D．著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30.（8分）垂體是人體最重要的內(nèi)分泌腺，分前葉和后葉兩部分，能分泌多種激素，這些激素對(duì)代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等有重要作用。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)垂體和下丘腦的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：

⑴將垂體后葉切除，小白鼠尿量增加，原因是垂體后葉能釋放抗利尿素激素，該激素產(chǎn)生部位是____________________。

⑵垂體前葉可分泌促甲狀腺激素，若給小白鼠注射TSH（促甲狀腺激素），將使下丘腦的TRH（促甲狀腺激素釋放激素）分泌減少。此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點(diǎn)二是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證哪種觀點(diǎn)正確。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測(cè)定兩組動(dòng)物血液中TRH的含量。

②將A組小白鼠的____________________（填器官）切除，B組____________________。

③________________________________________________________________________。

④在相同的環(huán)境條件下觀測(cè)一段時(shí)間后，測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中TRH的含量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①支持觀點(diǎn)一的結(jié)果是____________________________________________________。

②支持觀點(diǎn)二的結(jié)果是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列屬于等位基因的是

A．A與b

B．R與r

C．E與E

D．f與f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對(duì)綠皮基因(y)顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時(shí)，則基因Y和y都不能表達(dá)�，F(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類是

A．2種

B．3種

C．4種

D．5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)，一對(duì)性染色體不發(fā)生分離；所形成的次級(jí)精母細(xì)胞的第二次分裂正常。另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂時(shí)，在兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條性染色體的姐妹染色單體沒(méi)有分開。以上兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子（以下簡(jiǎn)稱不正常配子）。上述兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是

A．兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常

B．前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常

C．兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子

D．前者產(chǎn)生的配子都不正常，后者產(chǎn)生一半不正常的配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


人類的紅綠色盲基因（B，b）位于X染色體上，母親為攜帶者，父親色盲，生下4個(gè)孩子，其中一個(gè)正常，兩個(gè)為攜帶者，一個(gè)色盲，他們的性別是

A．三女一男或全是男孩

B．全是男孩或全是女孩

C．三女一男或兩女兩男

D．三男一女或兩男兩女

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


（每空2分，共8分）生物具有生殖和發(fā)育的特征，細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下圖為某生物生活示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A過(guò)程的細(xì)胞分裂方式是_______。

（2）E過(guò)程的細(xì)胞分裂方式是_______。

（3）B過(guò)程稱為_______；A、B過(guò)程的意義是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


14．下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生膜融合的是

A．效應(yīng)B細(xì)胞合成、分泌抗體

B．消化道上皮細(xì)胞吸收甘油

C．精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

D．神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)

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