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下列屬于等位基因的是

A．A與b

B．R與r

C．E與E

D．f與f

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


44．（10分）花生是一種經濟作物，營養(yǎng)豐富。甲圖是花生光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物。乙圖是花生的葉片在不同光照強度下釋放氧氣和吸收氧氣的關系圖。

(1)甲圖中C的作用是______________，這一過程中產生的ATP的用途是_______。

(2)乙圖中b點的含義為________。此狀態(tài)下，葉肉細胞產生ATP的場所是________。

(3)有一種測定葉片光合速率的方法——半葉干重法，實驗過程如下：

注：①光合速率是單位面積葉片在單位時間內合成有機物的量。

②總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。

步驟一：選擇同一植株上生長狀況良好、發(fā)育程度相似的葉片若干。葉片主脈兩側對稱；

步驟二：在葉柄處經過處理使篩管的運輸功能受阻、導管功能正常，保證實驗中葉片呼吸作用和光合作用正常進行；

步驟三：剪取葉主脈下半部分的葉片，立即保存于暗處(簡稱暗葉)，另一半葉片同主脈保留在枝上給予正常光照(簡稱光葉)，控制光葉和暗葉的溫度、濕度一致，開始記錄時間；

步驟四：5小時后剪下光葉，從光葉和暗葉上各切取相同大小的葉塊，立即烘干至恒重，分別用分析天平稱重，將結果記錄在下表中：

測 量

光 葉

暗 葉

干重(mg)

分析上述實驗方法并回答問題：

a．步驟一中選擇生長狀況良好和發(fā)育程度相近的葉片作為實驗材料的理由：葉片的發(fā)育狀況不同，它的________作用不同。

b．步驟二中阻止篩管運輸功能的目的是________，如果處理不當使導管也受阻，葉片將會出現(xiàn)________現(xiàn)象。

c．步驟三中，光葉與暗葉的呼吸速率________。

②分析實驗數(shù)據：若光葉的平均干重為100mg，暗葉的干重為50mg，在該條件下，棉花葉片的光合作用速率為___________mg·cm-2·h-1（注：葉片的面積為20cm2）。

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科目：高中生物 來源： 題型：


40.下列有關性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的有

A．伴性遺傳均表現(xiàn)交叉遺傳的特點

B．若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會產生XbY的個體

C．有些生物沒有X、Y染色體

D．抗維生素佝僂病男性患者多于女性患者

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科目：高中生物 來源： 題型：


1．右圖為人體神經細胞亞顯微結構模式圖，下列有關敘述不正確的是

A．構成①的化學成分主要是磷脂和蛋白質

B．圖中②所指的結構是突觸，共有5個，它們均來自同一個神經細胞

C．神經細胞含有DNA的細胞器只有③

D．圖中④是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：


30．（7分）如圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖，a、b、c表示細胞。請據圖回答下列問題：

（1）該特異性免疫屬于________免疫，圖中b細胞在人體內可以來自_________細胞。b細胞產生d的過程直接參與的細胞器是核糖體和_____________、______________。

（2）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質的表面結構十分相似，物質d向心臟瓣膜發(fā)起進攻，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的___________病。

（3）當抗原經過⑤⑥過程時，人體內產生d的主要特點是:___________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的增殖需要逆轉錄酶，從遺傳物質分析，研究SARS疫苗比較困難的主要原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


右下圖表示豌豆雜交實驗時F1自交產生F2的結果統(tǒng)計。對此說法不正確的是

A．這個結果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀

B．這兩對相對性狀的遺傳遵循分離規(guī)律

C．F1的表現(xiàn)型和基因型能確定

D．親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：


卵細胞的形成過程中，初級卵母細胞、次級卵母細胞、卵原細胞、卵細胞的個數(shù)比是

Ａ．１：2：2：1

Ｂ．１：１：１：1

Ｃ．1：2：1：1

D．１：１：１：2

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科目：高中生物 來源： 題型：


格里菲思進行了肺炎雙球菌轉化實驗，下列哪一項不是格里菲思實驗的意義？

A．提出了“轉化因子”的概念

B．證實了DNA是遺傳物質

C．奠定了艾弗里實驗的基礎

D．開辟了用微生物研究遺傳學的新途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：


2.組成人體細胞的元素中，鮮重和干重比例最大元素分別是：

A．C、O

B．H、N

C．O、C

D．N、H

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