下列屬于等位基因的是

A．A與b

B．R與r

C．E與E

D．f與f

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


44．（10分）花生是一種經(jīng)濟作物，營養(yǎng)豐富。甲圖是花生光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物。乙圖是花生的葉片在不同光照強度下釋放氧氣和吸收氧氣的關(guān)系圖。

(1)甲圖中C的作用是______________，這一過程中產(chǎn)生的ATP的用途是_______。

(2)乙圖中b點的含義為________。此狀態(tài)下，葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是________。

(3)有一種測定葉片光合速率的方法——半葉干重法，實驗過程如下：

注：①光合速率是單位面積葉片在單位時間內(nèi)合成有機物的量。

②總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。

步驟一：選擇同一植株上生長狀況良好、發(fā)育程度相似的葉片若干。葉片主脈兩側(cè)對稱；

步驟二：在葉柄處經(jīng)過處理使篩管的運輸功能受阻、導(dǎo)管功能正常，保證實驗中葉片呼吸作用和光合作用正常進行；

步驟三：剪取葉主脈下半部分的葉片，立即保存于暗處(簡稱暗葉)，另一半葉片同主脈保留在枝上給予正常光照(簡稱光葉)，控制光葉和暗葉的溫度、濕度一致，開始記錄時間；

步驟四：5小時后剪下光葉，從光葉和暗葉上各切取相同大小的葉塊，立即烘干至恒重，分別用分析天平稱重，將結(jié)果記錄在下表中：

測 量

光 葉

暗 葉

干重(mg)

分析上述實驗方法并回答問題：

a．步驟一中選擇生長狀況良好和發(fā)育程度相近的葉片作為實驗材料的理由：葉片的發(fā)育狀況不同，它的________作用不同。

b．步驟二中阻止篩管運輸功能的目的是________，如果處理不當(dāng)使導(dǎo)管也受阻，葉片將會出現(xiàn)________現(xiàn)象。

c．步驟三中，光葉與暗葉的呼吸速率________。

②分析實驗數(shù)據(jù)：若光葉的平均干重為100mg，暗葉的干重為50mg，在該條件下，棉花葉片的光合作用速率為___________mg·cm-2·h-1（注：葉片的面積為20cm2）。

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科目：高中生物 來源： 題型：


40.下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的有

A．伴性遺傳均表現(xiàn)交叉遺傳的特點

B．若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會產(chǎn)生XbY的個體

C．有些生物沒有X、Y染色體

D．抗維生素佝僂病男性患者多于女性患者

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科目：高中生物 來源： 題型：


1．右圖為人體神經(jīng)細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．構(gòu)成①的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B．圖中②所指的結(jié)構(gòu)是突觸，共有5個，它們均來自同一個神經(jīng)細胞

C．神經(jīng)細胞含有DNA的細胞器只有③

D．圖中④是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：


30．（7分）如圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖，a、b、c表示細胞。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該特異性免疫屬于________免疫，圖中b細胞在人體內(nèi)可以來自_________細胞。b細胞產(chǎn)生d的過程直接參與的細胞器是核糖體和_____________、______________。

（2）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進攻，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的___________病。

（3）當(dāng)抗原經(jīng)過⑤⑥過程時，人體內(nèi)產(chǎn)生d的主要特點是:___________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶，從遺傳物質(zhì)分析，研究SARS疫苗比較困難的主要原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


右下圖表示豌豆雜交實驗時F1自交產(chǎn)生F2的結(jié)果統(tǒng)計。對此說法不正確的是

A．這個結(jié)果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀

B．這兩對相對性狀的遺傳遵循分離規(guī)律

C．F1的表現(xiàn)型和基因型能確定

D．親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：


卵細胞的形成過程中，初級卵母細胞、次級卵母細胞、卵原細胞、卵細胞的個數(shù)比是

Ａ．１：2：2：1

Ｂ．１：１：１：1

Ｃ．1：2：1：1

D．１：１：１：2

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科目：高中生物 來源： 題型：


格里菲思進行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，下列哪一項不是格里菲思實驗的意義？

A．提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念

B．證實了DNA是遺傳物質(zhì)

C．奠定了艾弗里實驗的基礎(chǔ)

D．開辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：


2.組成人體細胞的元素中，鮮重和干重比例最大元素分別是：

A．C、O

B．H、N

C．O、C

D．N、H

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