人類的紅綠色盲基因(B,b)位于X染色體上,母親為攜帶者,父親色盲,生下4個(gè)孩子,其中一個(gè)正常,兩個(gè)為攜帶者,一個(gè)色盲,他們的性別是
A.三女一男或全是男孩
B.全是男孩或全是女孩
C.三女一男或兩女兩男
D.三男一女或兩男兩女
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科目:高中生物 來源: 題型:
23.性染色體為XYY的男性患者,行為異常,容易沖動(dòng)。你認(rèn)為這種病是父母哪一方、在減數(shù)分裂的哪個(gè)階段出現(xiàn)異常引起的
A.母親 減一后期
B.父親 減一后期
C.母親 減二后期
D.父親 減二后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.(7分)如圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖,a、b、c表示細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該特異性免疫屬于________免疫,圖中b細(xì)胞在人體內(nèi)可以來自_________細(xì)胞。b細(xì)胞產(chǎn)生d的過程直接參與的細(xì)胞器是核糖體和_____________、______________。
(2)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似,物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的___________病。
(3)當(dāng)抗原經(jīng)過⑤⑥過程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d的主要特點(diǎn)是:___________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,從遺傳物質(zhì)分析,研究SARS疫苗比較困難的主要原因是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
卵細(xì)胞的形成過程中,初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、卵原細(xì)胞、卵細(xì)胞的個(gè)數(shù)比是
A.1:2:2:1
B.1:1:1:1
C.1:2:1:1
D.1:1:1:2
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科目:高中生物 來源: 題型:
對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是
A.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
B.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
C.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
D.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
格里菲思進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列哪一項(xiàng)不是格里菲思實(shí)驗(yàn)的意義?
A.提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念
B.證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)
C.奠定了艾弗里實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)
D.開辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑
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科目:高中生物 來源: 題型:
1個(gè)DNA分子中有100個(gè)堿基對(duì),其中有40個(gè)腺嘌呤。如果該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,則每個(gè)DNA上有胞嘧啶共
A.40個(gè)
B.60個(gè)
C.240個(gè)
D.420個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
31.(8分)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
⑴科學(xué)家用某種植物探究生長素對(duì)植物生長的影響,結(jié)果如圖甲。根據(jù)圖甲能否判斷生長素具有兩重性____________________,理由是_____________________________。
⑵據(jù)圖乙,隨乙烯濃度增大,呼吸峰強(qiáng)度____________________,呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間____________________。研究表明乙烯能增加果皮細(xì)胞透性,試推測乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟的原因是____________________________________________________________。
⑶如圖丙表示生長素的合成與分解過程,如果要減少植物體內(nèi)的生長素含量,則可以抑制____________________的活性,也可以提高_(dá)___________________的活性。如果將植物培養(yǎng)在缺鐵培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),則植物體內(nèi)生長素的含量最可能的變化是____________________。
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26.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞的主要標(biāo)志是
A.分解者大量減少
B.生產(chǎn)者大量減少
C.動(dòng)物大量減少
D.食物網(wǎng)簡化
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