【題目】下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述中,正確的是

①解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸,避免與堿性染料發(fā)生中和

③用龍膽紫染液是為了將染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊

⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí),要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以理解從中期到末期發(fā)生的變化

A. ①② B. ③④⑤ C. ①⑤ D. ①②③④

【答案】D

【解析】

觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察)。

解離的目的是用解離液使組織細(xì)胞彼此分離,①正確;漂洗的目的是為了洗去解離液中的鹽酸,避免解離過(guò)度,也利于著色,②正確;用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核中的染色體染成紫色,便于觀察,③正確;壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊,以便于觀察,④正確;解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此不會(huì)觀察到細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)過(guò)程,⑤錯(cuò)誤。因此,以上說(shuō)法中正確的是①②③④,故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是( )

A. 將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖

B. 可以利用水稻葉肉細(xì)胞觀察線粒體和葉綠體,其中觀察線粒體需要用健那綠染色

C. 用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖像,從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目

D. 若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV侵入人體后使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,并逐漸使免疫系統(tǒng)癱瘓;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)HIV最初侵入人體時(shí),免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,表明人體產(chǎn)生了HIV抗體。在體液免疫中抗體在多數(shù)情況下與抗原結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化,抗體還可以與病原體結(jié)合從而抑制__________________________________________

(2)T細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用,病原體侵入人體后,吞噬細(xì)胞將其攝取和處理后傳遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞會(huì)發(fā)生的免疫反應(yīng)有___________________________________。HIV侵入人體后破壞T細(xì)胞,逐漸使人體的免疫功能被瓦解。

(3)艾滋病患者易發(fā)生惡性腫瘤說(shuō)明免疫系統(tǒng)具有__________功能,某種菌導(dǎo)致的肺炎在健康人群中罕見(jiàn),在艾滋病患者中卻多發(fā)是因?yàn)镠IV降低了患者免疫系統(tǒng)的__________功能。叮咬過(guò)艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人______________(填“是”或“不是”)艾滋病的傳播途徑。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】凋亡功能的失;虻蛲黾(xì)胞清除缺陷可誘發(fā)多種疾病,研究發(fā)現(xiàn),高濃度的葡萄糖溶液會(huì)誘導(dǎo) 胰島B細(xì)胞的凋亡,若凋亡的胰島B細(xì)胞未及時(shí)淸除,其凋亡小體可剌激機(jī)體產(chǎn)生抗體,該抗體破壞其他的胰島B細(xì)胞,引起高血糖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從免疫角度的分析,凋亡小體屬于____________________,胰島B細(xì)胞的抗體破壞導(dǎo)致的高血糖癥屬于____________病。免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可以由____________細(xì)胞增殖分化形成。

(2)在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,與胰島B細(xì)胞分泌的激素有拮抗作用的激素有____________,高血糖會(huì)誘導(dǎo)胰島B細(xì)胞的凋亡,從而進(jìn)一步導(dǎo)致血糖濃度的升高,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為____________

(3)免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中,T細(xì)胞會(huì)分泌能促使細(xì)胞凋亡的信息分子CD95L,正常情況下胰島B細(xì)胞表面由于缺乏受體,而不會(huì)凋亡。試分析高血糖刺激下,胰島B細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞凋亡的原因可能是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱(chēng)為變量。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的說(shuō)法,不正確的是

A. 一個(gè)實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)自變量,而因變量可為多個(gè)

B. 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不造成影響的變量稱(chēng)為無(wú)關(guān)變量

C. 實(shí)驗(yàn)不一定有空白對(duì)照組,但一定有對(duì)照

D. 一個(gè)實(shí)驗(yàn)的自變量可能是另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐】

目前市場(chǎng)上采汁飲料、果酒、果醋等越來(lái)越受到人們的青睞,因?yàn)楝F(xiàn)代人吃食物都講究天然。請(qǐng)回答:

(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中起主要作用的酵母菌來(lái)源于_______________

(2)蘋(píng)果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過(guò)程中利用了_________的發(fā)酵作用,該過(guò)程需將溫度控制在_____________;若要提高果醋的產(chǎn)量,發(fā)酵過(guò)程中還必須提供__________、___________等條件。

(3)喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是______________________。

(4)酸奶制作需要的菌種是乳酸菌,能否使用加了抗生素的牛奶作原料_________(能/否),原因是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是

A. 生物有機(jī)分子 B. 細(xì)胞 C. 組織 D. 器官

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】北京地區(qū)種植的大白菜于秋末冬初收獲(在立冬日砍收白菜)。人們發(fā)現(xiàn),收獲的大白菜外部葉片鈣元素含量大大高于菜心,菜心的氮元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于外部葉片。而肥沃的菜園土富含各種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是( )

①大白菜生長(zhǎng)后期的氣溫偏低

②氮肥的施用量偏高,鈣肥的施用量偏少

③白菜生長(zhǎng)后期的蒸騰作用下降,嚴(yán)重影響到礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收與轉(zhuǎn)運(yùn)

④鈣在植物體內(nèi)不能被重復(fù)利用,因?yàn)槠湫纬傻幕衔锵喈?dāng)穩(wěn)定

⑤可以預(yù)測(cè),該白菜必然會(huì)表現(xiàn)缺鈣的癥狀,且這些癥狀首先在菜心出現(xiàn)

A. 只有①④ B. 只有①②③ C. 只有①②③④ D. ①~⑤全部

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃猄蟻是聚果榕上常見(jiàn)的螞蟻種類(lèi)。黃猄蟻能通過(guò)捕食在榕果表面產(chǎn)卵的寄生榕小蜂,減少其在榕果上的產(chǎn)卵;但是對(duì)進(jìn)入榕果的傳粉榕小蜂捕食較少。那些有黃猄蟻棲息的榕樹(shù)上榕果種子產(chǎn)量較大。以下分析正確的是( )

A. 黃猄蟻與聚果榕之間存在能量流動(dòng)關(guān)系

B. 寄生榕小蜂與傳粉榕小峰之間存在寄生關(guān)系

C. 傳粉榕小峰與聚果榕之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. 兩種榕小峰、黃猄蟻、榕樹(shù)之間存在共同進(jìn)化

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