A、肽鏈?zhǔn)孜蚕噙B形成環(huán)狀多肽 |
B、雞蛋清中加入一些食鹽,出現(xiàn)白色絮狀物 |
C、核糖體合成蛋白質(zhì) |
D、消化道中蛋白質(zhì)的消化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、20個(gè) | B、40個(gè) |
C、60個(gè) | D、80個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因位于X染色體上 |
B、赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì) |
C、孟德?tīng)栭_(kāi)創(chuàng)性地提出分離定律和自由組合定律 |
D、薩頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了基因與染色體的平行關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、先③后② | B、先①后③ |
C、先②后④ | D、先①后② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果 |
B、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 |
C、小鼠細(xì)胞的染色體上本來(lái)就存在著與癌變有關(guān)的基因 |
D、與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可在外殼中找到3H﹑15N﹑32P﹑35S |
B、可在DNA中找到3H﹑15N﹑32P |
C、可在外殼中找到15N﹑35S |
D、可在DNA中找到15N﹑32P﹑35S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中多肽鏈至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位) |
B、除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子 |
C、除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有五條多肽鏈 |
D、該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)兩種細(xì)胞器的加工 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 |
B、實(shí)驗(yàn)步驟依次是:制片→水解→沖洗→染色→觀察 |
C、用高倍顯微鏡可以看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 |
D、用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP的合成離不開(kāi)酶的催化 |
B、酶的合成不需要ATP提供能量 |
C、ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素存在差異 |
D、活細(xì)胞中通常都能合成酶和ATP |
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