如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈,所含三個(gè)甘氨酸分別位于第8、20、23位,下列敘述正確的是( 。
A、圖中多肽鏈至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位)
B、除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子
C、除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有五條多肽鏈
D、該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是氨基酸的脫水縮合反應(yīng),細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題圖信息解答.
解答: 解;A、一條多肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,位于肽鏈的兩端,但是氨基和水羧基的位置不能確定,A錯(cuò)誤;
B、由題意知三個(gè)甘氨酸分別位于第8、20、23位,因此水解掉三個(gè)氨基酸需要水解6個(gè)肽鍵,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多六個(gè)氧原子,B錯(cuò)誤;
C、除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有四條多肽鏈,C錯(cuò)誤;
D、該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于氨基酸的脫水縮合反應(yīng)和細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合的理解,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一定濃度的甲醛對(duì)細(xì)胞具有毒害作用.肝細(xì)胞具有將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸的功能.研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種轉(zhuǎn)化功能進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下表(“?”表示還需填寫的實(shí)驗(yàn)步驟).如圖中的甲、乙、丙趣線為A-C的3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的分析,不正確的一組是( 。
組別培養(yǎng)環(huán)境肝臟n小塊
 A組加1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液
B組加1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液
C組不加甲醛的肝臟培養(yǎng)液?
①實(shí)驗(yàn)中C緞需加入與A組等量的肝臟小塊,而B組不加
②本實(shí)驗(yàn)具有兩個(gè)對(duì)照組,分別是A組與B組、B組與C組
③若曲線乙是A組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,則說(shuō)明肝細(xì)胞具有轉(zhuǎn)化甲醛的功能
④比較A與B組的甲醛含量,可以精準(zhǔn)地檢測(cè)出肝臟對(duì)甲醛轉(zhuǎn)化的速率.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、駱駝的長(zhǎng)毛與細(xì)毛
B、豌豆的紫花和紅花
C、西紅柿的抗病與易染病
D、水稻的早熟和晚熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過程中,不涉及肽鍵數(shù)目變化的是( 。
A、肽鏈?zhǔn)孜蚕噙B形成環(huán)狀多肽
B、雞蛋清中加入一些食鹽,出現(xiàn)白色絮狀物
C、核糖體合成蛋白質(zhì)
D、消化道中蛋白質(zhì)的消化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著重要作用,下列敘述不正確的是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)中的信息可分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息
B、生物種群的繁殖與信息傳遞無(wú)關(guān)
C、信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D、生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、圖中①是胰島B細(xì)胞,②是胰島A細(xì)胞,③是腎上腺
B、③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上有著相互協(xié)同的關(guān)系
C、血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D、②所分泌的物質(zhì)⑤若增加,則將抑制①分泌物質(zhì)④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)工作者研究了鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖所示.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng),適宜濃度的硼有利于花粉的萌發(fā)
B、鈣和硼協(xié)同作用利于植物正常受精的進(jìn)行
C、鈣在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)
D、硼對(duì)花粉管的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中不屬于免疫器官的是( 。
A、脊髓B、胸腺C、扁桃體D、脾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)由65個(gè)氨基酸組成,控制合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有( 。
A、390個(gè)B、195個(gè)
C、65個(gè)D、260個(gè)

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