【題目】下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)的多樣性取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序

B. 脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C. 膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

D. 脂質(zhì)是細(xì)胞的重要組成物質(zhì)

【答案】B

【解析】蛋白質(zhì)的多樣性取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA（脫氧核糖核酸）組成，B正確；脂質(zhì)包括磷脂、脂肪和固醇，固醇又包括膽固醇、性激素、維生素D，C錯(cuò)誤；脂質(zhì)中的維生素D不構(gòu)成細(xì)胞膜，磷脂可作為細(xì)胞膜的基本支架，膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，D錯(cuò)誤．選擇B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中的常用材料，性別決定為XY型。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）果蠅在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中，位于非同源染色體上的基因會(huì)發(fā)生____________，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生____________，這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

（2）果蠅體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，若用光學(xué)顯微鏡觀察其染色體，可用____________進(jìn)行染色。果蠅體細(xì)胞中染色體組數(shù)最多有____________個(gè)。

（3）下面甲、乙圖為果蠅減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的細(xì)胞，僅表示了Aa、Bb兩對(duì)基因所在的染色體，圖甲表示的是____________（填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”)，圖乙表示的是____________（填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”)。

（4）研究某三只果蠅的兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳時(shí)，發(fā)現(xiàn)其基因組成為：甲EFf；乙EeFF；丙eFf，則位于性染色體上的等位基因是_____________________。減數(shù)分裂形成配子時(shí)，丙形成的配子種類有____________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷，錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)氧濃度為a時(shí)，酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸方式有所不同

C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí)，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的無(wú)氧呼吸

D. a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都能產(chǎn)生[H]和ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能方弱

D．草本階段為灌木階段的群落形成造了適宜環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用蔗糖和KNO3溶液分別處理生理狀況完全一致的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞，顯微觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離情況，統(tǒng)計(jì)原生質(zhì)體和細(xì)胞壁間距離如下圖所示，下列敘述正確的（ ）

A. 兩條曲線的差異主要是由于蔗糖和KNO3溶液濃度不同導(dǎo)致的

B. 乙線表明第4分鐘后細(xì)胞開(kāi)始吸收KNO3，細(xì)胞吸水，質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原

C. 適當(dāng)降低KNO3溶液濃度，則乙曲線b點(diǎn)將向右移動(dòng)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明植物細(xì)胞對(duì)物質(zhì)吸收具有選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬、加工、處理和呈遞過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程

B．吞噬細(xì)胞能夠特異性地吞噬細(xì)菌抗原

C．加工處理后的抗原直接呈遞給B淋巴細(xì)胞

D．抗原加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)燕麥胚芽鞘的有關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：空白瓊脂塊1中的放射性逐漸增強(qiáng)，空白瓊脂塊2中始終檢測(cè)不到放射性。據(jù)此得出的下列結(jié)論正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有缺陷，得不出任何結(jié)論

B．生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用

C．胚芽鞘的尖端能夠合成生長(zhǎng)素

D．生長(zhǎng)素只能從胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫( )

A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B．淋巴結(jié)內(nèi)胸吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

C．胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

D．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列關(guān)于該愈傷組織的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．是經(jīng)過(guò)脫分化和分裂形成的

B．其細(xì)胞沒(méi)有全能性

C．由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成

D．可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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