分析 1、據(jù)圖1分析,圖1為血糖調(diào)節(jié)過(guò)程,血糖降低時(shí),胰高血糖素增多,既b是胰高血糖素,血糖升高時(shí),胰島素分泌增多,既a是胰島素.胰高血糖素促進(jìn)胰島素分泌,胰島素抑制胰高血糖素分泌.
2、根據(jù)圖2分析,激素作用于靶細(xì)胞膜表面的受體,調(diào)節(jié)代謝過(guò)程.
解答 解:(1)a.由分析可知,a是胰島素,胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖.
b.根據(jù)題意已知的糖尿病病人胰島素的含量等于甚至比正常人還高,則可能是與胰島素結(jié)合的細(xì)胞膜上受體蛋白不正常.
(2)根據(jù)題意可知,實(shí)驗(yàn)需要“證明尖端存在著生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸”,因此需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)即可,實(shí)驗(yàn)組用云母片阻斷生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸,對(duì)照組不阻斷,如圖解:
故答案為:
(1)a. 血糖合成糖原和血糖的利用 非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
b.細(xì)胞膜上受體蛋白不正常
(2)見(jiàn)下圖
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記血糖調(diào)節(jié)涉及的激素,并識(shí)記相關(guān)激素的生理作用;明確胰島素的分泌會(huì)抑制胰高血糖素的分泌.并能根據(jù)已學(xué)知識(shí)分析圖形.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A.不同物種的細(xì)胞中①、②的種類(lèi)相同,而③的種類(lèi)可能不同
B.a(chǎn)可以表示CO2由內(nèi)環(huán)境中進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是①有關(guān)
D.若圖示為肝細(xì)胞膜,則b可代表胰島素,由載體協(xié)助進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等致病細(xì)菌的消滅需要依靠細(xì)胞免疫 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞可將抗原呈遞給B細(xì)胞并使之分泌抗體 | |
C. | 細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞 | |
D. | 被激活的T細(xì)胞可分化出記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺(jué),神經(jīng)中樞興奮性增強(qiáng) | |
B. | 長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生渴感,抗利尿激素分泌增加,腎小管、集合管重吸收水分的能力增強(qiáng) | |
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線(xiàn)粒體,同時(shí)乳酸產(chǎn)生引發(fā)肌肉酸痛 | |
D. | 寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于20℃的產(chǎn)熱速率,散熱速率小于20℃的散熱速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
細(xì)胞分裂時(shí)期 | 間期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
總數(shù) | M | A | B | C | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類(lèi)似精子獲能的過(guò)程 | |
B. | 動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同 | |
C. | 體外人工培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期時(shí),才算成熟 | |
D. | 沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間由小變大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
生長(zhǎng)素類(lèi)似物 | NAA | IAA | IBA | ||||||
濃度(mg/L) | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 |
7天生根率(%) | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 60 | 79 | 80 | 72 |
14天生根率(%) | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 59 | 84 | 87 | 82 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)的自變量有類(lèi)似物種類(lèi)和濃度 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)從科學(xué)性分析缺少空白對(duì)照 | |
C. | 三種類(lèi)似物對(duì)生根效果的影響相似 | |
D. | 類(lèi)似物種類(lèi)對(duì)生根的影響小于類(lèi)似物濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DD×dd | B. | DD×Dd | C. | Dd×dd | D. | Dd×Dd |
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