9.在2014年索契冬奧會(huì)的比賽中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺(jué),神經(jīng)中樞興奮性增強(qiáng)
B.長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生渴感,抗利尿激素分泌增加,腎小管、集合管重吸收水分的能力增強(qiáng)
C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體,同時(shí)乳酸產(chǎn)生引發(fā)肌肉酸痛
D.寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于20℃的產(chǎn)熱速率,散熱速率小于20℃的散熱速率

分析 1、人體體溫調(diào)節(jié):
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;
(2)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(3)炎熱環(huán)境下:主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
2、人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程:當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(主動(dòng)飲水).
3、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素;胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的,能使血糖水平升高.

解答 解:A、寒冷刺激后由高級(jí)中樞大腦皮層產(chǎn)生冷覺(jué),A錯(cuò)誤;
B、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)體會(huì)大量出汗,所以產(chǎn)生渴覺(jué),同時(shí)抗利尿激素分泌增加,因而腎小管、集合管重吸收水分的能力增強(qiáng),B正確;
C、人體產(chǎn)生二氧化碳的唯一場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于20℃時(shí)的產(chǎn)熱速率,散熱速率也大于20℃時(shí)的散熱速率,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以長(zhǎng)跑比賽為素材,考查人體體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及具體過(guò)程;識(shí)記人體水鹽調(diào)節(jié)的具體過(guò)程及相關(guān)激素的作用;識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程,掌握胰島素和胰高血糖素的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列關(guān)于人類(lèi)探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述,正確的說(shuō)法有

①孟德?tīng)柼岢鲭s合子測(cè)交后代性狀分離比為 1:1 的假說(shuō),并通過(guò)實(shí)際種植來(lái)演繹

②赫爾希和蔡斯提出中心法則

③格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素示蹤技術(shù)

④在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)對(duì) DNA 和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離

⑤沃森和克里克研究 DNA 分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

A.兩種 B.三種 C.四種 D.五種

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題。

(1)PCR的反應(yīng)過(guò)程包括________________________三步。整個(gè)PCR反應(yīng)過(guò)程中需要適宜的溫度和酸堿度,前者由PCR儀自動(dòng)控制,后者需靠________來(lái)維持。

(2)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了________和________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有基本成分是________和________。對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是______________。

(3)某同學(xué)嘗試微生物接種的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示。該同學(xué)的接種方法是___________;推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.某同學(xué)一參加打掃衛(wèi)生活動(dòng),就會(huì)打噴嚏、流鼻涕,甚至喘不過(guò)氣來(lái),離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)后癥狀就消失.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題.
(1)打噴嚏是一種防御性呼吸反射,其呼吸中樞主要位于腦干,人體若要抑制打噴嚏必須受到大腦皮層的調(diào)控.
(2)鼻粘膜中的某些組織或細(xì)胞感受到一定的外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài),即產(chǎn)生了興奮.興奮以電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng),局部電流)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo),興奮在神經(jīng)元間通過(guò)突觸傳遞時(shí)會(huì)有一個(gè)短暫的延遲,原因是神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、擴(kuò)散、與受體的結(jié)合(信號(hào)的轉(zhuǎn)換)需要一段時(shí)間.
(3)該同學(xué)的表現(xiàn)叫做過(guò)敏反應(yīng).從免疫學(xué)原理來(lái)看,過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體,在(當(dāng))再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.惡性腫癌常用手術(shù)切除腫癌治療病人,但手術(shù)后常進(jìn)行化療和放療,主要是為了( 。
A.阻止殘留癌細(xì)胞的無(wú)限增殖B.阻止殘留癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移
C.阻止殘留癌細(xì)胞的長(zhǎng)大和分裂D.殺死殘留癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.乙與丙的存在使碳循環(huán)速度大大減緩
B.b~d過(guò)程中碳移動(dòng)的形式均為無(wú)機(jī)物
C.甲、乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
D.因呼吸消耗,乙對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
(1)如圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,請(qǐng)回答:

a.當(dāng)血糖升高時(shí),通過(guò)②過(guò)程,使a分泌量增加,它在降低血糖的過(guò)程中具體作用有兩條途徑一是通過(guò)⑥⑦⑧促進(jìn)血糖合成糖原和血糖的利用;二是抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
b.有的糖尿病病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請(qǐng)據(jù)上圖激素作用的機(jī)制分析此糖尿病病人最可能的病因是細(xì)胞膜上受體蛋白不正常.
(2 )單側(cè)光照射,植物會(huì)表現(xiàn)出向光性.已知該特性與牛長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸有關(guān),請(qǐng)依據(jù)方案一、方案二設(shè)計(jì)兩組對(duì)照方案證明尖端存在著生長(zhǎng)索的橫向運(yùn)輸.要求:用圖解和必要的文字說(shuō)明(只畫(huà)出實(shí)驗(yàn)開(kāi)始吋的狀態(tài))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于基因工程的敘述,不正確的是(  )
A.目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物
B.重組DNA分子中的抗性基因有利于目的基因的檢測(cè)和表達(dá)
C.人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)說(shuō)明二者共用一套密碼子
D.常用的目的基因運(yùn)載體是質(zhì)粒和病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.利用植物酯酶法快速檢測(cè)農(nóng)藥殘留比傳統(tǒng)儀器分析更快捷、方便,而且準(zhǔn)確度高,更適合現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè).如圖1、圖2分別是測(cè)得的三種大豆酯酶的最適溫度和最適pH,下列敘述不正確的是(  )
A.溫度達(dá)60℃時(shí)酶1的空間結(jié)構(gòu)已被破壞
B.三種酶相比,酶1對(duì)溫度的變化最敏感
C.由圖2可知,酶1、酶3的最適pH相同
D.溫度為30℃,pH為6.0時(shí)酶2的活性最強(qiáng)

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