如圖為二倍體生物的一個(gè)細(xì)胞染色體組成示意圖，該細(xì)胞 （ ）

A、已完成減數(shù)第二次分裂 B、有三對(duì)同源染色體

C、可能是次級(jí)精母細(xì)胞 D、可能是精細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于艾滋病的敘述中不正確的是（　　）
A．艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是由“人類免疫缺陷病毒（HIV）”引起的
B．艾滋病的傳播途徑主要是：血液傳播、性傳播和母嬰傳播
C．HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是攻擊B細(xì)胞，導(dǎo)致患者喪失一切免疫機(jī)能
D．艾滋病病人的直接死因，往往是由念球菌、肺囊蟲(chóng)等多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）如圖所示．下列敘述不正確的是（　�。�
A．Ⅰ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B．決定男性性別的基因位于同源區(qū)（Ⅱ）上
C．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D．若X、Y染色體上的存在一對(duì)等位基因，則該等位基因位于同源區(qū)（Ⅱ）上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“假說(shuō)一演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。孟德?tīng)柪迷摲椒òl(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列對(duì)孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析中，正確的是 （ ）

A、孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1的表現(xiàn)型否定了融合遺傳，證實(shí)了基因的分離定律

B、孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象所作的假設(shè)的核心內(nèi)容有：生物的性狀是由遺傳因子決定的，而且遺傳因子在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離

C、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律同樣適用于對(duì)細(xì)菌等原核生物的研究

D、孟德?tīng)枌?shù)學(xué)的方法引入對(duì)遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理和分析，合理地解釋了分離和自由組合現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則（如圖），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A、合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)

B、侵染細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞提供了病毒增殖時(shí)需要的模板和原料

C、通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D、科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下請(qǐng)回答下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

（1）如果用 法對(duì)小球藻的色素進(jìn)行分離，其利用的原理是色素在層析液中的 不同。為使研磨充分，應(yīng)加入 。

（2）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象：為便于觀察，選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮最佳，原因是 。

（3）觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)：觀察部位的細(xì)胞具有 的特點(diǎn)，重點(diǎn)觀察處于 期的細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)時(shí)制作裝片的流程為 。

（4）“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A．水浴加熱之后，構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂

B．由N個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，有M條肽鏈，其中X條是環(huán)狀肽鏈，則這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要（N﹣M+X）個(gè)水分子

C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

D．某肽的分子式為C13H16O5N3，則該肽一定是一種三肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于體外受精技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A．卵母細(xì)胞與精子受精后才能完成減數(shù)第二次分裂
B．采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C．獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵細(xì)胞可以再發(fā)育培養(yǎng)液中完成受精作用
D．卵母細(xì)胞體外受精時(shí)加入CO2的作用是維持細(xì)胞呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．表是四種植物分生組織的細(xì)胞周期，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
植物細(xì)胞周期的時(shí)間（h）
A時(shí)期B時(shí)期合計(jì)
物種110.80.411.2
物種218.00.518.5
物種316.52.519.0
物種410.52.513.0
A．四種分生組織都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素以促進(jìn)細(xì)胞的有絲分裂
B．四種植物的細(xì)胞周期時(shí)間長(zhǎng)短不同，但間期時(shí)長(zhǎng)均大于分裂期
C．最好選物種1觀察有絲分裂過(guò)程，因其細(xì)胞周期最短
D．A時(shí)期在細(xì)胞核中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，B時(shí)期可觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目

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