研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則（如圖），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A、合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B、侵染細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞提供了病毒增殖時(shí)需要的模板和原料

C、通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D、科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一頭牛耕地時(shí)突然發(fā)生抽搐，獸醫(yī)必須對癥下藥外還需注射一定量的（　�。�
A．生理鹽水B．葡萄糖液C．葡萄糖酸鈣D．青霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請回答下列問題：
（1）DNA分子由兩條單鏈按反向平行方式盤旋成的雙螺旋立體結(jié)構(gòu)．圖為一段DNA片段，其結(jié)構(gòu)外側(cè)由磷酸和脫氧核糖；內(nèi)側(cè)的堿基按照堿基互補(bǔ)配對原則配對．
（2）“堿基A”的中文名為腺嘌呤．8號結(jié)構(gòu)的名稱為堿基對．7號結(jié)構(gòu)的全稱為胸腺嘧啶脫氧核苷酸．
（3）DNA分子的堿基共有4種，由于堿基排列順序的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示對孟德爾一對相對性狀的遺傳試驗(yàn)的模擬實(shí)驗(yàn)過程，對該實(shí)驗(yàn)過程的敘述不正確的是

A、該實(shí)驗(yàn)需重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次

B、甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重必須一致

C、甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等，但每個(gè)小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等

D、甲抓取完一次記錄好組合情況后，應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人的正常干細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的敘述，不正確的是 （ ）

A、遺傳信息的復(fù)制階段，遵循堿基互補(bǔ)配對原則，基因突變可發(fā)生在該階段

B、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄階段，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列與非模板鏈對應(yīng)區(qū)段不完全相同

C、遺傳信息的翻譯階段，mRNA沿著核糖體移動形成肽鏈

D、遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄階段，都需要聚合酶的催化，且主要場所都是細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為二倍體生物的一個(gè)細(xì)胞染色體組成示意圖，該細(xì)胞 （ ）

A、已完成減數(shù)第二次分裂 B、有三對同源染色體

C、可能是次級精母細(xì)胞 D、可能是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體。將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH溶液的燒杯內(nèi)，淹沒浸泡10分鐘。下列說法正確的是

A．隨瓊脂塊增大，NaOH擴(kuò)散速率增大

B．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊的表面積與體積之比增大

C．隨瓊脂塊的增大，瓊脂塊中變紅的體積增大

D．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．已知黃色為隱性性狀，如把一支黃色玫瑰的莖嫁接到一支紅色玫瑰的莖上，那么嫁接上的玫瑰莖預(yù)期開花的顏色是（　　）
A．黃色B．紅色C．橙色D．有紅色、有黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是DNA分子復(fù)制圖解：
（1）填寫圖中數(shù)碼所示的名稱．
1磷酸2脫氧核糖3含氮堿基  4脫氧核苷酸
（2）圖中一、二、三表示DNA復(fù)制的過程．
①一表示解旋．這一過程中，DNA分子在解旋酶的作用下，兩條扭成螺旋的長鏈開始解開．
②二表示以母鏈為模板進(jìn)行堿基配對．每條母鏈在DNA聚合酶等酶的作用下，按照堿基互補(bǔ)配對 原則與周圍環(huán)境中游離的脫氧核苷酸來配對．
③三表示每條子鏈與其母鏈互相盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)，形成一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子形成兩個(gè)完全相同的DNA．
（3）DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期．這時(shí)兩個(gè)新的DNA分子隨著染色單體的分開，就分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去．

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