A. | 圖甲中基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體 | |
B. | 圖乙過程的細(xì)胞有細(xì)胞周期,該細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞 | |
C. | 圖乙細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生的,圖丙中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制 | |
D. | 若圖丙為減數(shù)分裂,則處于BC時期的細(xì)胞中都含有同源染色體 |
分析 分析甲圖:甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;
分析乙圖:該細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂.
分析丙圖:AB段形成的原因是DNA復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答 解:A、圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,不含同源染色體,該細(xì)胞中含有Y染色體,因此不含X染色體,A錯誤;
B、圖乙細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂,沒有細(xì)胞周期,該細(xì)胞可能為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或第一極體,B錯誤;
C、該生物的基因型為AABb,因此圖乙細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生的,圖丙中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制,C正確;
D、若丙為減數(shù)分裂,則BC表示減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,其中減數(shù)第二次分裂前期和中期細(xì)胞中不含同源染色體,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,曲線圖中個區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)工程的說法,不正確的是( )
A.超載放牧導(dǎo)致草地退化,主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理
B.礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中,關(guān)鍵的措施是植被恢復(fù)
C.對濕地的恢復(fù),只要注意退耕還濕地和建立自然保護(hù)區(qū)就可以
D.城市生活垃圾實現(xiàn)廢物資源化利用依據(jù)的是物質(zhì)循環(huán)再生原理
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過核孔能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換,但無法實現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流 | |
B. | 高等植物細(xì)胞均有細(xì)胞核 | |
C. | 所有細(xì)胞中的核糖體的形成均與核仁有關(guān) | |
D. | 核膜是雙層膜,其主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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