A. | ①④ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②④ |
分析 1、原核細胞和真核細胞的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
2、生物膜系統(tǒng)的功能:(1)使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用.(2)細胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進行.細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進行創(chuàng)造了有利條件.(3)細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行.
解答 解:①病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動只有在宿主細胞中才能完成,①正確;
②病毒蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)蛋白,合成時不需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng),利用宿主細胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì),②錯誤;
③真核生物和原核生物,細胞中含有DNA和RNA,都以DNA為遺傳物質(zhì),③錯誤;
④真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行,④正確;
⑤真核生物和原核生物都能進行細胞分裂,但原核細胞沒有染色體,沒有細胞周期,⑤錯誤.
故選:A.
點評 本題考查原核生物、真核生物和病毒的結(jié)構(gòu)特征,意在考查綜合運用知識的能力,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若要利用某目的基因(見圖甲)和P1噬菌體載體(見圖乙)構(gòu)建重組DNA(見圖丙),限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是Bgl Ⅱ(A↓GATCT)、EcoR Ⅰ(G↓AATTC)和Sau3A Ⅰ(↓GATC)。下列分析合理的是( )
A.用EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體
B.用Bgl Ⅱ和EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體
C.用Bgl Ⅱ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體
D.用EcoR Ⅰ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體等 | |
B. | 可以產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體 | |
C. | 在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中,含有DNA的結(jié)構(gòu)是線粒體、葉綠體、細胞核 | |
D. | 可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似 | |
B. | 分泌蛋白的分泌借助膜的選擇透過性來完成 | |
C. | 此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是① | |
D. | 細胞內(nèi)許多生化反應(yīng)是在生物膜表面進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體 | |
B. | 圖乙過程的細胞有細胞周期,該細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞 | |
C. | 圖乙細胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生的,圖丙中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制 | |
D. | 若圖丙為減數(shù)分裂,則處于BC時期的細胞中都含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ?② | B. | ??②③ | C. | ?③④ | D. | ?④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A組和B組都利用雜交的方法,目的是一致的 | |
B. | A組F2中的矮稈抗病植株Ⅰ可以用于生產(chǎn)的占$\frac{1}{3}$ | |
C. | B組F2中的矮稈抗病植株Ⅱ可以直接用于生產(chǎn) | |
D. | C組育種過程中,必須用γ射線處理大量高稈抗病植株,才有可能獲得矮稈抗病植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇不起作用 | B. | 生物是固定的不進化的 | ||
C. | 雙方在斗爭中不分勝負 | D. | 雙方相互選擇共同進化 |
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