13．扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．芽和幼葉能迅速生長(zhǎng)B．進(jìn)行光合作用C．產(chǎn)生生長(zhǎng)素D．儲(chǔ)存較多的有機(jī)物

分析 在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．

解答 解：在扦插時(shí)，由于芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)扦插的枝條生根，因此保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的作用，意在考查考生的識(shí)記能力和理解生長(zhǎng)素的功能，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川雙流中學(xué)高三上學(xué)期10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野免種群數(shù)量變化圖，其中K0表示野兔種群在理想狀況下的環(huán)境容納量；乙圖表示該草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向。

（1）據(jù)甲圖分析，野免的種群數(shù)量呈 型增長(zhǎng)，a--c段其種群增長(zhǎng)的λ值（λ表示單位時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)的倍數(shù)）的變化趨勢(shì)是 。野兔種群數(shù)量沒有達(dá)到K0值的原因主要是 （至少填寫兩種）等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。

（2）乙圖中A→E和D→B過(guò)程中碳的流動(dòng)形式分別是 、 。

（3）若消耗生產(chǎn)者10000 kg，位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重 。

（4）乙圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

（5）與西雙版納的森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較 ，原因是 能力弱。如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)致整個(gè)草原化為一片灰燼，火災(zāi)前后草原的變化 （填“是”或“不是”）群落演替。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知某真核生物體內(nèi)DNA的部分堿基排列如圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）以DNA的第②條鏈為模板，控制合成mRNA，此過(guò)程是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，需要的原料是核糖核苷酸．
（2）所合成的mRNA的堿基排列順序是CCUGAAGAGAAG，包含4個(gè)密碼子．
（3）mRNA形成后在細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合，進(jìn)行翻譯過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖，如表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

比較項(xiàng)目AQP7AQP8
多肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)269263
mRNA15001500
對(duì)汞的敏感性對(duì)汞不敏感對(duì)汞敏感
睪丸中表達(dá)情況成熟的精細(xì)胞中表達(dá)初級(jí)精母細(xì)胞到精細(xì)胞均能表達(dá)
（1）圖示的生理過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體，該過(guò)程在下列哪種細(xì)胞中不能完成（C）
A．胰腺細(xì)胞 B．腸黏膜細(xì)胞 C．成熟紅細(xì)胞 D．白細(xì)胞
（2）丁的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸，它與乙的區(qū)別是五碳糖不同．
（3）圖中甲的名稱為RNA聚合酶，其基本組成單位是氨基酸，在核糖體合成．
（4）控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為3000個(gè)．
（5）在AQP7和AQP8合成過(guò)程中，與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同，原因是翻譯后的肽鏈進(jìn)行了不同的加工，分別切除了不同數(shù)量的氨基酸（不考慮起始密碼子和終止密碼子所引起的差）．
（6）大白鼠汞中毒后，對(duì)初級(jí)精母細(xì)胞和精子的影響，哪一個(gè)更大些？初級(jí)精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于全能性的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物體只有生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞具有全能性，而其他部位細(xì)胞沒有全能性
B．植物細(xì)胞雖然具有全能性，但并不是所有細(xì)胞都能表達(dá)全能性
C．理論上，生物體的每個(gè)細(xì)胞都含有該生物的全套基因，具有全能性
D．植物細(xì)胞具有全能性，而其他生物細(xì)胞一般不具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．把小鼠的信使RNA加入到大腸桿菌提取液中，在一定條件下，能合成出小鼠的血紅蛋白．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A．小鼠信使RNA能使大腸桿菌向小鼠轉(zhuǎn)化
B．生物的遺傳密碼都相同
C．控制蛋白質(zhì)合成的基因位于信使RNA上
D．小鼠信使RNA在大腸桿菌體內(nèi)控制合成小鼠DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的損傷會(huì)導(dǎo)致特有的各種言語(yǔ)活動(dòng)功能障礙．例如圖示中的S區(qū)受損傷，則該患者被稱為運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．基因型為AAbbCC與aaBBcc的豌豆進(jìn)行雜交，這三對(duì)等位基因遵循自由組合定律，F(xiàn)1的配子種類數(shù)和F1自交后形成的F2基因型種類數(shù)分別是（　�。�
A．4和9B．6和32C．8和27D．8和64

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞，相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．物質(zhì)⑥可能是血紅蛋白

B．向細(xì)胞內(nèi)注射放射性標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，將依次在④⑤③②①中檢測(cè)到放射性

C．結(jié)構(gòu)②就像深海中的潛艇，繁忙的運(yùn)輸著“貨物”，而結(jié)構(gòu)⑦在其中起著重要的交通樞紐作用

D．分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中，需要的能量主要是由葉綠體提供

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