A. | 4和9 | B. | 6和32 | C. | 8和27 | D. | 8和64 |
分析 方法規(guī)律總結(jié):
親代等位基因?qū)?shù) | F1配子 種類數(shù) | F2基因 型種類數(shù) | F2表現(xiàn)型種類數(shù) | F2中顯示個體所占 的比例 |
1 | 21 | 31 | 21 | ($\frac{3}{4}$)1 |
2 | 22 | 32 | 22 | ($\frac{3}{4}$)2 |
n | 2n | 3n | 2n | ($\frac{3}{4}$)n |
解答 解:基因型為AAbbCC與aaBBcc的豌豆進(jìn)行雜交獲得F1的基因型為AaBbCc,F(xiàn)1自交得F2,采用逐對分析計算:
(1)F1(AaBbCc)形成的配子種類數(shù)為2×2×2=8種;
(2)F2的基因型種類數(shù)為3×3×3=27種.
故選:C.
點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能對相關(guān)規(guī)律進(jìn)行歸納總結(jié),并能熟練運用逐對分析法計算出F1形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個池塘中的全部蝌蚪屬于一個種群 | |
B. | 種群是生物繁殖的單位 | |
C. | 種群的個體不斷死亡而基因庫代代相傳 | |
D. | 種群是生物進(jìn)化的單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 芽和幼葉能迅速生長 | B. | 進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 產(chǎn)生生長素 | D. | 儲存較多的有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界本來存在的、具有大規(guī)模殺傷性的武器 | |
B. | 是致病微生物、毒素和其他生物性物質(zhì)的總稱 | |
C. | 可以直接或通過食物、生活必需品等散布 | |
D. | -旦使用,將對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體生物 | B. | 單倍體生物 | ||
C. | 體細(xì)胞中含三個染色體組的生物 | D. | 體細(xì)胞中含兩個染色體組的生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) | |
B. | 該過程的模板是RNA,原料是20種游離的氨基酸 | |
C. | 最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 | |
D. | 核糖體沿著①從右向左移動 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體肌肉細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞共有的糖是( )
①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖.
A.②④ B.④⑤ C.⑤⑥ D.①⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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