14.關于赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細菌實驗”實驗結果的敘述錯誤的是( 。
A.32P標記組沉淀物的放射性很高
B.35S標記組上清液的放射性很高
C.32P標記組子代噬菌體中都能檢測到32P
D.35S標記組子代噬菌體中沒有檢測到35S

分析 T2噬菌體侵染細菌的實驗:
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實驗方法:放射性同位素標記法.
④實驗思路:S是蛋白質的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質,直接單獨去觀察它們的作用.離心檢測后35S標記的一組放射性主要集中在上清液,32P標記的一組放射性主要集中在沉淀物中.
⑤實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
⑥實驗結論:DNA是遺傳物質.

解答 解:A、由于32P標記DNA分子,能進入細菌,所以32P標記組沉淀物的放射性很高,A正確;
B、由于35S標記蛋白質分子,不能進入細菌,所以35S標記組上清液的放射性很高,B正確;
C、由于DNA分子是半保留復制,所以所有子代噬菌體DNA,只有少數(shù)噬菌體的DNA含有32P,C錯誤;
D、35S標記蛋白質分子,不能進入細菌,所以35S標記組子代噬菌體中沒有檢測到35S,D正確.
故選:C.

點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗,要求考生識記噬菌體的結構特點;識記噬菌體侵染細菌的過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA注入細菌,而蛋白質外殼留在外面;掌握噬菌體侵染細菌實驗過程、現(xiàn)象及結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲、乙可表示酵母菌或大腸桿菌細胞中遺傳信息的表達過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲表示 菌的遺傳信息表達過程。比較兩圖可見,兩種生物在遺傳信息表達過程中明顯的不同是 。從細胞結構上分析,形成這一區(qū)別的主要原因是 。

(2)圖甲中的①與圖乙中的 (填寫圖中字母)代表同一種物質,合成該物質需要 酶的催化。兩圖所示生物細胞中,承擔運載氨基酸功能的物質最多有 種。

(3)圖甲中兩個核糖體上最終合成的物質的結構 (相同/不同)。

(4)圖乙中,存在堿基A與U配對過程的是 (填寫圖中數(shù)字序號)。

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高考沖刺(3)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某組織細胞物質交換及轉化示意圖下列說法正確的是( )

A.圖中A所示物質很可能是肌糖原

B.圖中⑤過程比④過程多穿越3層生物膜

C.圖示⑥過程與④過程均需載體與能量

D.圖示B物質為丙酮酸,與其生成有關的③過程同時會產生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.請回答有關動植物生命活動調節(jié)的有關問題.
(1)(1)在縮手反射活動中,興奮在一條神經(jīng)纖維上單向(填“單向”或“雙向”)傳導,在神經(jīng)元之間單向(填“單向”或“雙向”)傳遞.
(2)不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器不同,神經(jīng)纖維產生興奮時將大量內流,從而引起膜內外的電位變化,進入神經(jīng)細胞的方式為協(xié)助擴散,神經(jīng)纖維細胞膜外電流方向與興奮傳導方向相反,
(3)油菜素內酯是一種新型植物內源激素,下表是不同濃度的油菜素內酯水溶液,對芹菜幼苗生長影響的實驗結果:
油菜素內酯濃度(mg/L)00.100.200.300.400.50
平均株高(cm)162038514224
①油菜素內酯的作用與生長素或赤霉素填植物激素名稱相似.
②上述實驗的目的是探究不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在人體內,下面哪一組物質可以在同一個細胞中產生( 。
A.促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
B.生長激素和淀粉酶
C.生長激素和呼吸酶
D.胰島素和胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.生命的基本元素包括(  )
A.C、H、O、NB.K、Ca、Na、MgC.C、S、P、ND.Cu、I、Mn、Co

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于生長素的發(fā)現(xiàn),下列敘述錯誤的是( 。
A.溫特實驗分離出了生長素
B.溫特確定生長素本質是吲哚乙酸
C.達爾文父子實驗證明幼苗尖端是感光部位
D.波森詹森實驗證明有種化學物質由幼苗尖端向下傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是DNA分子結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)組成DNA的基本單位是[5]脫氧核苷酸.
(2)圖中【2】表示脫氧核糖【8】表示的是一條脫氧核苷酸鏈的片段.在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關系可表示為嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù).
(3)DNA分子復制時,由于解旋酶的作用使[6]氫鍵斷裂,兩條扭成螺旋的雙鏈解開,以解開的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下,以細胞中游離的脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補配對原則合成子鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答下列問題.
(1)組成過程②中α鏈的基本單位是核糖核苷酸,過程③中核糖體移動的方向是從左向右.在人體內唾液腺細胞能發(fā)生圖中②③(填序號)生理過程.
(2)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點不完全相同(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是不同組織細胞中基因進行選擇性表達.
(3)某些生物中出現(xiàn)一條mRNA上結合多個核糖體的情況,其意義是可在短時間內合成大量的同種蛋白質.

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