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圖為某動物個體的細胞分裂圖象，該動物體細胞染色體數目2n=4，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、①②③④⑤中都有同源染色體
B、④中發(fā)生基因分離定律和基因自由組合定律
C、②中有2個四分體，可以發(fā)生基因重組
D、⑥將產生2個精細胞或2個極體
考點：細胞的減數分裂
專題：
分析：根據題意和圖示分析可知：②處于減數第一次分裂四分體期，③處于有絲分裂中期，④處于減數第一次分裂后期，⑤處于有絲分裂后期，⑥處于減數第二次分裂后期．
解答： 解：A、細胞經減數第一次分裂后產生的細胞中不含同源染色體，所以①②③④⑤中都有同源染色體，A正確；
B、④中同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以發(fā)生基因分離定律和基因自由組合定律，B正確；
C、②中有2個四分體，在配對的同源染色體中，非姐妹染色單體之間可以發(fā)生交叉互換而進行基因重組，C正確；
D、由于④中同源染色體分離，細胞質均等分裂，為初級精母細胞，所以⑥分裂后將產生2個精細胞，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對生物膜的敘述，正確的是（　　）
A、生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱
B、基本支架都是磷脂雙分子層
C、化學組成成分完全相同
D、結構特點是具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

現有某XY型性別決定的多年生觀賞植物，發(fā)現其抗除草劑對不抗除草劑為顯性，由常染色體上的A和a基因控制；花瓣單色對彩色為顯性，由X染色體上的B和b基因控制；另有耐鹽基因位于線粒體DNA上．
（1）驗證花色和耐鹽基因所在的位置，常用的遺傳實驗方法是
 
．
（2）現有以下純種植株若干：
甲：不抗除草劑彩色耐鹽雄株   乙：不抗除草劑彩色不耐鹽雄株
丙：抗除草劑單色不耐鹽雌株   �。嚎钩輨﹩紊望}雌株
請利用上述四種植株（甲～�。�，通過雜交育種培育抗除草劑、彩色、耐鹽的雌雄植株：
第一年：可用作親本的雜交組合是
 
；
第二年：從子一代植株中選取表現型為
 
的植株和甲～丁中的
 
雜交；
第三年：從子二代植株中選出抗除草劑彩色耐鹽的雌雄植株．其中選出的雄株核基因的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答：
（1）最有可能屬于病毒的是
 
（選填圖字母）
（2）圖中屬于原核生物的是
 
（選填圖字母）
（3）圖中能進行光合作用的是
 
（選填圖字母），能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有
 
．
（4）若D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞（具有收縮功能），其細胞質中明顯比其它細胞多的細胞器為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于神經調節(jié)和體液調節(jié)的說法，正確的是（　　）
A、通過體液傳送調節(jié)生命活動的物質只有激素和CO2
B、神經調節(jié)較體液調節(jié)反應迅速，但作用位置不夠準確
C、神經調節(jié)和體液調節(jié)的作用途徑和方式均不相同
D、體液調節(jié)只適于人和高等動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設計了實驗
程序．孟德爾以高莖（D）純種豌豆和矮莖（d）純種豌豆作親本，分別設計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗，按照假說-演繹的科學方法“觀察現象→提出問題→作出假設→演繹推理→實驗驗證→得出結論”，發(fā)現了基因的分離定律．據此分析回答下列問題．
（1）為解釋實驗現象，孟德爾提出的假設是①
 
是由遺傳因子決定的；②體細胞中的遺傳因子是
 
；③生物體在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子
 
，分別進入不同的配子中；④受精時，雌雄配子的結合是
 
．
（2）孟德爾所進行的三組實驗中，實驗驗證階段進行的實驗是
 
．
（3）F1測交，即讓F1植株與
 
雜交，其子代基因型及比例為
 
．
（4）將F2中所有的高莖豌豆自交，F3的表現型及比例為
 
；其中的某株高莖豌豆自交后代只表現出一種表現型的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會．若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液．下列敘述不正確的是（　�。�
A、大腦皮層參與了鈴聲刺激引起唾液分泌的過程
B、食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
C、鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經元之間形成新的聯系
D、鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員以某綠色植物為材料，利用多套圖甲裝置，對影響光合作用的環(huán)境因素進行研究．
（1）若用甲裝置來測定綠色植物的呼吸速率，應將甲裝置置于
 
環(huán)境中，此時植物細胞內進行的生理反應表達式為
 
．
（2）在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下，將圖甲裝置由黑暗處移至陽光下，短時間內，植物葉綠體內三碳化合物含量的變化是
 
（選填“增加”、“減少”或“不變”）．
（3）為了探究溫度對光合作用的影響，首先應在圖甲裝置的燒杯內加入
 
溶液，然后再打開該裝置的活塞開關，使U形管兩側液面如圖所示，然后關閉活塞．實驗的觀察指標是U形管A側液面的變化值．在每一給定溫度且其他條件均相同、適宜的情況下光照l小時，實驗數據如下表：
溫度（℃）5101520253035
水柱高度（mm/h）1.01.72.53.23.73.53.0
①請根據以上數據在下面的坐標內以柱形圖的形式畫出各溫度下的實驗結果．
②分析所繪圖形可知溫度與光合作用強度的關系是
 
．
（4）圖乙是對植株進行光合作用研究的實驗結果．圖中a、b、c代表溫度，且a＞b＞c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度，且Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ．
①a、b、c中，一定超過了最適溫度的是
 
；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，最接近最適CO2濃度的是
 
．
②如果要探究在溫度為b時，該植物光合作用所需的最適CO2濃度，則需要在適當范圍內設置
 
進行實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液物質交換示意圖，①、②、③、④表示具體體液．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、①是內環(huán)境中最活躍的成分
B、①、②、③、④中成分最相近是與②和④
C、葡萄糖由②進入③的方式是協(xié)助擴散
D、乙酰膽堿可以存在于②中

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